第10讲+静电学ppt课件.ppt

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1、第十讲静电学效实高考课堂电场电荷间的相互作用电场力的性质电场能的性质电场中的导体电场中电荷的运动知识框架本章的特点抽象的概念多互相关联的公式多涉及的科学方法多与力学等内容的联系多复习方法建议在知识的应用中掌握概念和规律在方法的比较中体会知识的联系在力学和电学的联系中培养能力电荷间的相互作用电荷间的相互作用电荷量、元电荷及比荷摩擦起电及感应起电电荷守恒定律点电荷及库仑定律库仑定律与静力学问题库仑定律表达式:库仑定律表达的是两个点电荷之间的相互作用力,对于两个不能看作点电荷的带电体之间的相互作用力不直接运用这个公式。元电

2、荷:e=1.6×10-19C电荷守恒定律电荷既不能被创造,也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移的过程中,电荷的总量不变。场强与电势电场强度电场力的性质电场强度及电场线点电荷电场匀强电场常见电场电场强度.电场强度定义式为:E=单位:牛/库,符号是N/C.电场强度的方向为放入电场中的正点电荷受电场力的方向.电场强度的方向:电场线电场线是为了形象地描述电场而假象的曲线电场线上的每一点的切线方向都跟电场强度方向一致.电场线密的地方表示电场强度大,电场线疏的地方表示电场强度

3、小。常见电场的电场线常见电场的电场线常见电场的电场线点电荷电场的场强rPQ电势电场能的性质电势及等势面电势能电场力做功电势差电势差与电场强度电势差电荷在电场中两点间移动时,电场力所做的功跟它的电量的比值,叫做这两点间的电势差.定义式:电势差的单位:伏特,简称伏,符号:V.电势(1)电场中各点之间存在电势差,当规定了某一点的电势的值,那么各点的电势的值就确定了.(2)沿电场线方向,各点的电势逐点降低.电势是表示电场的能的性质的物理量电势能电荷在电场中具有电势能.在电场中移动电荷时,若电场力对电荷做正功,则电荷的电势能减

4、小;若电场力对电荷做负功,则电荷的电势能增大.电场力做功的过程,是电势能和其他形式的能相互转化的过程.电场力的性质电场强度及电场线点电荷电场匀强电场常见电场电势及等势面电势能电场力做功电势差电势差与电场强度电场能的性质电场的叠加原理场强的叠加电势的叠加电势差与电场强度的关系在匀强电场中,沿场强方向上的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积,即U=Ed,式中d为场强方向上两点的距离.在匀强电场中,场强在数值上等于沿场强方向每单位距离上的电势差.这就是场强的单位是V/m的由来.电场中的导体电场中的导体电场中的不带电导

5、体电场中的带电导体静电感应静电平衡电容器静电平衡电场中的导体⑴导体内部场强处处为零⑵导体内部没有净电荷⑶整个导体是等势体电容器.两个彼此绝缘又相互靠近的导体,就组成一个电容器.电容的定义是电容器所带的电荷量Q与电容器两板间的电压U的比值,写成公式为单位是法拉,符号F.平行板电容器平行板电容器的电容C跟两极板间电介质的介电常数ε成正比,跟两极板的正对面积S成正比,跟两极板的间距d成反比,即:k为静电力常量带电粒子在电场中的运动电荷的加速电场中电荷的运动非匀强电场中电荷的运动匀强电场中电荷的运动电荷的偏转示波器电荷在复合

6、场中的运动电荷在变化电场中的运动带电粒子在电场中的运动描述..1.从牛顿定律的角度进行描述.带电粒子受到的电场力产生加速度,它就做变速运动,其加速度:2.从电场力对带电粒子做功的角度进行描述.电场力对带电粒子做功,使带电粒子的动能发生变化qU=ΔEk.3.从电场力对带电粒子的冲量的角度进行描述.电场力对带电粒子的冲量使带电粒子的动量发生变化Ft=ΔP.带电粒子在匀强电场中的运动带电粒子在匀强电场中的运动示波管重力在什么情况下不计带电粒子的比荷:电子的比荷有1011C/kg的数量级质子的比荷有109C/kg的数量级带电

7、粒子在复合场中的运动例1.半径相同的两个实心的金属小球A、B带相等的电荷量,相隔一定距离,两球之间的相互吸引力的大小是F.在远处有第三个半径相同的不带电的空心金属小球C,现在用细导线将C球先后与A、B两球接触后移走C球和细导线.这时,A、B两球之间的相互作用力的大小是(A)F/8(B)F/4(C)3F/8(D)3F/4ABFFQA=+q,QB=-qQA=QC=+q/2QB=QC'=-q/4Om1m2θ1θ2例2.如图所示,质量分别为m1和m2的两个金属小球,用长度相同的绝缘细线悬挂在同一点O.当两个金属小球带上同种电

8、荷时,两悬线与竖直方向的夹角分别为θ1、θ2,试讨论θ1、θ2的大小关系.TmgFθβm2TmgFθβm1例2.如图所示,质量分别为m1和m2的两个金属小球,用长度相同的绝缘细线悬挂在同一点O.当两个金属小球带上同种电荷时,两悬线与竖直方向的夹角分别为θ1、θ2,试讨论θ1、θ2的大小关系.Ommθθm2gOm1m2θ1θ2m1gm1>m2Om

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