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《部编三年级语文(下册)第七单元知识小结.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第七单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字幻(huàn)芒(máng)窃(qiè)储(chǔ)檀(tán)盈(yíng)(2)难写的字幻:左部是“幺”,不要错写成“纟”;右部不要多加一笔,错写成“力”。蜡:部首是“虫”,右部是“昔”。型:上下结构,右上部是“刂”。威:里面的部分是“一”和“女”。武:注意字的笔顺,“弋”不要多加一笔,错写成“戈”。(3)多音字降{????à????(降落)(降临)(从天而降)????á???(投降)(降敌)(降妖除魔)???ā(差异)(差别)(差强人意)差???à(差劲
2、)(差不多)(差点儿)???ā??(差遣)(出差)(差事){??ī(参差)模{??ú(一模一样)(模具)(模样)??ó(模型)(模仿)(模模糊糊)待{??à??(等待)(接待)(迫不及待)??ā??(待会儿)(待着)考试点睛多音字是考试中常考的一项内容,经常以下面的方式考查:①判断多音字的读音是否正确。②给词语或句子中的多音字选择正确的读音。③给多音字注音并组词。2.词(1)必须掌握的词呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒刀剑普通模型宁静器官汪汪叫危险攻击反推力迅速后退铁矿金灿灿三秒钟凶猛威武镇静(2)近义词奇妙~
3、奇特如同~好像呈现~显现映射~映照变幻~变化降临~来临闪烁~闪耀感叹~感慨光辉~光芒锋利~锐利寻找~寻觅无穷~无尽依然~依旧宁静~安静攻击~进攻迅速~快速差异~差别蕴藏~储藏奇异~奇特波涛澎湃~波涛汹涌笑盈盈~笑哈哈凶猛~凶恶似乎~好像威武~威风镇静~镇定等待~等候一转眼~一眨眼(3)反义词降落?上升结束?开始张开?合拢锋利?滞钝融化?凝固透明?污浊仔细?粗心普通?特殊黑暗?光明危险?安全攻击?防卫后退?前进清楚?模糊丰富?贫乏窃窃私语?大声喧哗模糊?清楚凶猛?温顺镇静?慌张恍恍惚惚?清清楚楚(4)词语归类
4、①量词积累:一个大火球一粒种子一把把刀剑一颗颗珍珠一片黑暗一种声音一匹马一条大狗一头大狮子②修饰词积累:奇妙的世界奇妙的形状奇妙的故事极小的蜡烛诱人的颜色鲜红色的樱桃深紫色的李子浅黄色的梨漂亮的翅膀锋利的刀剑普通的事物各种形状的卵石颜色各异的羽毛闪烁的星星③特殊词语:AABC式的词语:翩翩起舞窃窃私语类似的词语:井井有条津津有味落落大方栩栩如生“又×又×”式词语:又黑又重类似的词语:又细又长又大又圆又香又甜又白又胖模拟声音的词语:噼噼啪啪嗡嗡啾啾汪汪类似的词语:哗哗啦啦喵喵叽叽呱呱吱吱表示颜色的词语:鲜红色
5、深紫色浅黄色紫檀色红彤彤金灿灿梨黄茄子紫半紫半黄半灰半百合色类似的词语:碧绿色金黄色深红色白花花黄澄澄杏黄橘红天蓝半红半黄半紫半红④描写景物的词语:奇妙漂亮诱人透明宁静各种形状颜色各异变化极多波涛澎湃多种多样二、佳句积累1.比喻句(1)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。句把“群星”比作“千千万万支极小的蜡”,形象地表出天繁星出微弱的光芒、的子。(2)冬天,我看到了房檐上垂下的冰柱,它好像一把把利的刀在阳光下耀。等到雪融化,从房檐上落下的小水滴,就像一珍珠。“冰柱”像“利的刀
6、”,“小水滴”像“一珍珠”,作者比,既生又形象,予了些事物以美感,人留下了深刻的印象。2.人句(1)海底的物常常在窃窃私。“窃窃私”就是私下里小声地。句把海底的物当作人来写,把物的叫声成是小声,得活俏皮。(2)有些自己不,却能巴在船底下做免的途旅行。句把当作人来写。“免的途旅行”写出了巴在船底,跟随船的行而“旅行”的子,写既生有趣,又表了作者海底物的喜之情。3.排比句(1)你用水中听音器一听,就能听各种声音:有的像蜜蜂一,有的像小一啾啾,有的像小狗一汪汪,有的好像在打鼾⋯⋯“有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯
7、”构成排比句,写出了海底物出的声音多种多。(2)地方的火云化极多,一会儿彤彤的,一会儿金的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。句用四个“一会儿”构成排比句,形象地写出了火云色之多,化之快,并且把火云的色彩化一一描出来,景色醉人,气壮。4.句海底是否没有一点儿声音呢?不是的。两句先提出,再做出解答,能引起者注意,引思考。5.精彩句天上的云从西一直到,彤彤的,好像是天空着了火。句既写出了火云的范广、面大,又写出了火云的色。“天空着了火”既表了晚霞如火焰般的艳,又写出了火云的恢宏气,展出一幅无比壮的画。6.描写
8、特美的句子秋天着金黄色的光神奇地来到了,那,道路上好像洒了光芒。“金黄色的光辉”“洒满了光芒”等语句展现了秋天的美丽,表达了作者对秋天的喜爱与赞美之情。三、考试热点1.《我们奇妙的世界》考查对本课重点字词和多音字的掌握;以填空的形式考查对修饰语的掌握与运用;以选择或判断的形式考查对重点句子的理解。2.《海底世界》考查对本课生字、生词的掌握和各种句型变换;考查对海底各个方面特点的掌握;考查对说明方法的理解与运用。3
