一年级下册语文同步练习柳树醒了人教版.docx

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1、人教版语文一年级下册第一单元第1课《柳树醒了》同步练习1、读一读，写一写。shuōhuà______péngyǒu______chūntiān______gāodà______答案：说话

2、朋友

3、春天

4、高大解析：分析：这道题是根据拼音写汉字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，不要写错别字。平时注意多读，多练。点评：对于学习中出现的重点生字词，我们要认真学习它的音、形，义才算真正掌握它。2、我写的最漂亮打雷春雨树枝树梢洗澡梳洗玩耍苏醒____________________________________答案：打雷，春雨，树枝，树梢，洗澡，梳洗

5、，玩耍，苏醒解析：分析：苏醒：从昏迷或沉睡中醒过来。梳洗：梳头洗脸。也泛指妆扮。点评：本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“梳”和“树”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。3、小火车开起来了，看谁先找到座澡雷醒朋耍____雨苏____洗____玩________友答案：雷

6、醒

7、澡

8、耍

9、朋解析：分析：此题是选字组词，如果学生对课文读的熟，应该问题不大，比如：雷雨、苏醒、洗澡、玩耍、朋友。点评：本题要求学生在阅读课文时多多积累好的词语，对今后的写作大有帮助。试题标签：人教版语文一年级下册第一单元第1课《

10、柳树醒了》4、按要求写字。①写出本课中你所学会的左右结构的字（至少三个）：__________________②写出本课中你所学会的上下结构的字（至少三个）：__________________答案：说

11、话

12、朋

13、雷

14、耍

15、春解析：分析：本课中所学会的左右结构的字有很多，比如：说、话、朋、柳、玩、醒、枝等。所学会的上下结构的字也有很多，比如：雷、耍、春、藏、耍、燕等。点评：主要测试学生对左右结构的字、上下结构的字的掌握，要求书写规范、美观。5、给下列的字组词。说____春____高____友____话____朋____雷____梳____

16、醒____枝____耍____梢____答案：说话

17、春天

18、高兴

19、朋友

20、电话

21、朋友

22、雷雨

23、梳理

24、苏醒

25、枝叶

26、玩耍

27、树梢解析：分析：给字组词，最好组的词语是课文中学过的，比如：说话、春天、高兴、朋友、电话、朋友、雷雨、梳理、苏醒、枝叶、玩耍、树梢。点评：主要测试学生对课文的熟练程度。培养学生在学习中养成积累词语的好习惯。6、根据课文内容选择填空。春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，____和柳树说话了，____给柳树洗澡了，____给柳树梳头了，____跟柳树捉迷藏了，柳树跟____玩耍了，玩着玩着，小朋友们____了。答案：春雷

28、春雨

29、春风

30、春

31、燕

32、孩子们

33、长高解析：分析：这道题是按课文填空，如果学生对课文熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。点评：主要考查学生对课文的熟悉情况。学生对课文熟悉，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。7、我给生字换新衣（描红）醒雷澡枝软梳梢耍_____________________________答案：醒，雷，澡，枝，软，梳，梢，耍解析：分析：摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。点评：本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。8、想一想，说一说。在春

34、天还有什么醒了？①醒了的动物有：___________________________②醒了的植物有：___________________________答案：蚂蚁，青蛙，蛇，蜜蜂

35、梅花，水仙，迎春，报春解析：分析：冬眠的动物都会醒的，所以只要写冬眠的动物就好了。蚂蚁，青蛙，獾子，熊，刺猬，蛇，蜜蜂。植物有很多啊!基本是万物复苏的季节啊!：梅花，水仙，迎春，报春，瑞香，山茶，白玉兰，紫玉兰，琼花，君子兰，海棠，牡丹，芍药，丁香等。点评：主要测试学生对文化常识的掌握，要求学生平时在学习和生活中多多积累。丰富自己的知识。开阔视野。9、大胆想象，说一说

36、，写一写。柳树醒了，她对小鹿说：“_____________________________________柳树醒了，她对小草说：“_____________________________________柳树醒了，她对_________说：“________________________________答案：你帮我理的发型真好看！

37、让我们迎着春风跳舞吧！

38、小河

39、快快醒来吧，农民伯伯还等着你来浇地呢！解析：分析：柳树醒了，她对小鹿说：“你的肥料真不错！”或“你帮我理的发型真好看！”或“靠过来点，别被太阳晒着了！”。柳树醒了，她对小草说：“让我们迎

40、着春风跳舞吧！”。柳树醒了，她对小河说：“快快醒来吧，农民伯伯还等着你来浇地呢！点评：主要是考查学生的语言表达能力。这一课