高三一轮复习仿用句式学案精品版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯考点三仿用句式(对应学生用书第186页)仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，依照给定(或暗示)的修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容，是近年来高考考查的重点和难点，它主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创新能力。命题(话题)式命题(话题)式仿写，即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿写。[方法指导]命题(话题)式仿

2、写“三步骤”1．明确题干中的显性和隐性要求。如限定话题型仿写题一般在题干中有着比较明确的要求，但在示例中往往也有隐含的要求，比如句式特点、修辞手法、情感等。考生解答题目时，一定要关注这些具体的要求。2．认真思考给出的话题的特征。注意分析题干给出的话题的具体特点或意蕴。3．概括命题(话题)，展开联想和想象，写出合乎要求的句子。[即时训练]1．(2017·高考样题)汉字的字体主要有：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书。每一种字体都有着丰富的文化意蕴。请参照例句，任选除篆书外的一种字体，写一段话，60字左右。例：篆书古雅凝重，落笔便是

3、天地间万物的拓印，字形瘦劲挺拔、修长流畅，线条圆润刚直、愈圆愈方，仿佛在金石上演绎着诸子百家的主张。____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答本题，考生要关注题干和例句的特点。题干要求参照例句任选除篆书外的一种字体写一段60字左右的话。例句是有关“篆书”的，先从“篆书”的整体特点、字形和线条的角度阐述“篆书”的与众不同，然

4、后指出“篆书”的文化意蕴。仿写时要注意例句的句式特点和逻辑关系。【答案】(示例)楷书规整严谨，落笔便是布列森严的临兵斗者，字形方正平直、规矩整齐，笔画坚实分明、干净利落，仿佛在纸张上演出着杂剧传奇的悲欢。自由开放式自由开放式仿写是给出一个语言材料作为例句，不设定话题，不限定仿写内容，只对句式或修辞手法作相应的要求。[方法指导]自由开放式仿写“4注意”1．联想相称。即运用相同或相似联想、相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式进行创造性思考，来选择恰当的话题，最恰当的话题应是既和例句中的陈述对象属性一致，意蕴一致，同时也为自己所熟悉，以保

5、证自己有一定的积累，能灵活自如地仿写。2．仿写时要注意句式相近这一特点。3．仿写时还要特别注意内容应揭示出所写“话题”的内涵。4．要做到修辞与“示例”完全一致。同时，解答这类题目还要在表现句子的意蕴上多下功夫，力求所写内容新颖独特。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯[即时训练]2．仿照下面的示例，自选话题，另写一组句子，要求所写句子与示例使用的修辞手法相同，句式基本一致。【导学号：35900215】什么是最真挚的友谊？是华美盛宴的觥筹交错，是形影不离的朝夕相守，是依依难舍的缠

6、绵缱绻，还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手？____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】所给例句描述的对象是“友谊”，整体来看运用了设问和排比的修辞手法。所写的句子要与示例的句式相同，语句要通顺且合乎逻辑，最后一句升华立意即可。【答案】(示例一)什么是最遥远的距离？是无从探测的广袤宇宙，是生与死的永远分离，是痛彻肺腑的咫尺天涯，

7、还是心与心之间的隔膜？(示例二)什么是最宝贵的财富？是车载斗量的金钱，是美轮美奂的房屋，是珠光宝气的服饰，还是充实人生的知识？(示例三)什么是最美丽的风景？是画家笔下的云霞，是缥缈的海市蜃楼，是雨后天晴的彩虹，还是故乡那平淡的山水？对联式写对联可看作是句式仿写、句式变换或句子排序等题型的又一新形式，既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。因此可以说，对联题是一类以综合知识考查为重点并侧重能力考查的典型试题。[方法指导]对联式仿写“4原则”

8、1．字数相等虽说对联可长可短，但上下联的字数一般要相等。如果字数不相等，那就对不起来，联不起来。请看对联：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁(老师出)；他年攀桂步蟾宫，必定有我(郭沫若对)。”很明显，上下联字数相等