初中作文精选:作文被误解的滋味.docx

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1、作文被误解的滋味今天,我去游泳,碰上了,和他一起来游泳池玩耍,我玩得非常开心!一直玩、一直玩⋯⋯得快。爸爸来叫我了,我:“在玩五分!”爸爸考了一会儿,爽快的答了。我一直玩,果玩了,我忙去洗澡。原本是去我家,果他没子,我必等他来送子,天下起雨来。我和爸爸从里解,果他不信,我怎么他都不信!我的被人解的心像正下着雨、云的天空⋯⋯啊,我可不希望在被人解,但我也要算数!被人解的滋味真不好受!那是初一的第二次月考后,班主任一地走了教室,真我每一个人,似乎正竭力找着什么。她一字一地,次考有的同学成不,步非常大;也希望同学

2、都有一的心,杜作弊的情况出。完,老原本忽的眼神在我的身上定住了,我从她的眼睛中看到了疑与鄙。下后,同学都到了台,争先恐后地在了成表周;我没有去,而是在桌子上思考老的延伸到底是什么意思。突然,我听了有人“”地敲我的桌子。我抬起,只小a用异的眼光着我,阴阳怪气地:“跟小晴挨着就是好啊,成都跟人家一了,也不知道是怎么考的啊⋯⋯”随后,又有好几个同学到我的面前,毫不留情的把我刺了一番。我心中甚是委屈,赶忙跑到了台,看看我的成和名次。原来,次考我考了全班第二,次于我的新同桌——小晴。“他怎么不信任我啊!!”我在心底喊

3、着,酸从心底一股的涌了出来,明白了同学的刺与老师的怀疑的来源我急忙跑向老师办公室,想向老师解释这一切。可是当我真正找到了老师后,老师却连头也不抬。“老师,这次考试我真的没有抄,我知道,我以前的成绩是班里的十二三名,但是事实不是您想象的那样的,您要相信我啊!”我真挚地向老师讲明事实的真相。但是老师却异常的冷淡,告诉我说:“行了,我们谁也没说是你抄的啊,好了,快回去吧。”说完,抬起头像审犯人一样盯着我,眼神中透出了一股股寒意,感觉距离是那么遥远。我只好垂头丧气地走回班里,而迎接我的也是朋友们不友善的眼光。我看了

4、看昔日里的朋友,心中顿时生出无限的酸涩。回到家里后,我把事情的始末完完整整地跟妈妈讲了一遍,妈妈语重心长地告诉我,想让他人不误会你,你就应该在下一次考试中依旧考出这样的分数,而不是一味的解释。没有人喜欢听苍白无力的空口无凭。听到这儿,我豁然开朗,大步走进书房,打开台灯,继续做题,决心要把所有的被误解转化为学习的动力,把误解的酸涩变成成功的甜蜜。转眼之间,几个月过去了,又是一次月考。这次,我主动提出把座位搬到前排去,让老师更好的监督我,也是为了利用这次机会洗刷上次的委屈。答题时,我仔细地读题,认真地写题,细心

5、地检查,上次的酸涩也在不停的提醒着我,让我用心用心再用心,一点儿马虎不得。几天后,考试结果出来了,这次,我以全班第一名的姿态向所有人证明了:我上次没有作弊!

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