模拟电子技术实验课件.ppt

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1、模拟电子技术实验线性电子电路实验江苏科技大学电工电子实验中心常用电子仪器的使用单级低频电压放大电路设计负反馈放大器设计信号运算电路波形产生电路有源滤波器集成直流稳压电源实验一常用电子仪器的使用实验目的实验原理实验内容预习要求思考题一、实验目的1、熟悉交流毫伏表、低频信号发生器、双踪示波器的主要技术性能和面板开关、旋钮的名称和作用。2、学会上述仪器的正确使用。3、初步掌握用示波器观察、测量信号波形参数及计算方法。二、实验原理在电子电路测试和实验中，常用的电子仪器有交流毫伏表，低频信号发生器，双踪示波器，直流稳压电源以及其它仪器，它们与被测(实验)电路的关系，如下图所示。双踪示波器直

2、流稳压电源被测(实验)电路交流毫伏表（SX2172）失真度仪（BS1A）低频信号发生器*二、实验原理1、直流稳压电源——为电路提供直流工作电源。2、低频信号发生器——为电路提供输入信号。信号频率电压大小信号类型——正弦波、方波和三角波注意：直流稳压电源和信号发生器在使用过程中输出端不能短路。二、实验原理3、交流毫伏表——用于测量正弦信号的有效值。由于交流毫伏表的灵敏度较高，为避免损坏，应在使用前将量程开关打到最大，然后在测量中逐档减小量程，直到指针指在1/3量程到满量程之间。二、实验原理4、双踪示波器用于观测被测信号的电压波形。它不仅能观测电路的动态过程，还可以测量电压信号的幅度、

3、频率、周期、相位、脉冲宽度、上升和下降时间等参数。它的X轴为时间轴，Y轴为电压轴。示波器使用方法简介如下。菜单操作键多功能旋钮液晶显示屏USB接口逻辑分析仪接口模拟信号输入探头补偿信号输出外触发输入常用菜单运行控制水平控制触发控制垂直控制示波器使用方法简介设置垂直系统旋转：改变垂直伏度位置垂直位置变化伏度点击：垂直位置恢复零点点击：关闭所有通道旋转：改变垂直伏度点击：粗、细调切换旋转：扩展幅度可调点击设置水平系统旋转：改变水平时基位置水平位置变化值点击：水平位置恢复零点旋转：改变水平时基点击：延迟扫描旋转：扩展位置可调点击Measure点击CH1、CH2信源选择点击点击选中点击点击

4、点击二、实验原理在电子测量中，应特别注意各仪器的“共地”问题“共地”——即各台仪器与被测电路的“地”应可靠地连接在一起。三、实验内容1、用交流毫伏表测量信号发生器的输出(衰减)电压。将信号发生器频率调节在1KHz。电压“输出衰减”开关分别置于不同的衰减db位置上，调节信号发生器的“幅度”旋钮使电表指示在4，用交流毫伏表测量其输出电压值。2、用双踪示波器Y轴任一输入通道探头，测量示波器“校正电压”读出荧屏显示波形的uP-P值和频率。3、用交流毫伏表及双踪示波器测量信号发生器的输出电压及周期的数值。记入表1-2。三、实验内容三、实验内容四、预习要求1、认真预习交流毫伏表，低频信号发生

5、器，双踪示波器及失真度仪的使用方法、技术性能及面板开关、旋钮的作用。2、什么是峰值？什么是有效值？分析示波器荧光屏和交流电压表的读数值有何区别，如何换算。五、思考题1、示波器荧光屏上的波形不断移动不能稳定，试分析其原因。调节哪些旋钮才能使波形稳定不变。2、在测量中交流毫伏表和示波器荧光屏测同一输入电压时，为什么数据不同?测量直流电压可否用交流毫伏表，为什么?实验目的实验原理设计电路实验测量实验二单级低频电压放大电路设计（1）了解低频单管电压放大器的设计步骤，学习放大器工程计算的方法；（2）掌握静态工作点的设定和减小输出电压非线性失真的方法；（3）通过对单级晶体管低频电压放大电路的工

6、程估算、安装和调试，掌握放大器的主要性能指标及其测试方法；（4）掌握晶体管特性图示仪的使用方法以及判别晶体管的好坏和参数测量的方法。一、实验目的二、实验原理放大器——不失真地放大信号。设计的关键——设置合适的静态工作点。Q点——负载线中点，可获得最大不失真的输出电压；Q1点——工作点太高，将出现饱和失真；Q2点——工作点太低，将产生截止失真。三、设计电路1、设计任务：低频单管电压放大器2、已知条件：Ec=12V；RL=2.7k；ui＜15mV；i=1KHz；三极管3DG6C(以β＝65为例）3、要求指标：在RL上获得UOP—P＞2.5V的输出电压，输出电压波形无失真*δ<15%

7、4、设计步骤及计算方法：1）计算单管电压放大器的电压放大倍数Au，确定电路设计方案：取ui=14mV,则共集电极电路——Au=1（射极跟随器、电压跟随器）共基极电路——不能放大电流；输入电阻小；通常用于高频放大。共射极电路——可以放大电流；输入电阻、输出电阻适中。三极管放大电路比较理想的电压放大电路为稳定静态工作点，我们选用静态工作点稳定的固定基极偏置共发射极放大电路。电路结构如图：基极偏置共发射极放大电路2）选择基极电流IB：已知为求rbe，设IE＝2mA：ibm是