冀教版小学语文六年级下册第23课《黄河象》同步练习.pdf

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1、《黄河象》同步练习一、看拼音，写汉字。zhuītuǒzhǐ脊（）（）圆脚（）yūfǔ（）泥（）烂二、选词填空。A.注意保护遵守爱护保持1.（）公共秩序2.（）公共安全3.（）公共财产4.（）公共环境B.推想假想保护保存发掘挖掘5.从黄河象各部分骨头互相关联的情况看，我们可以（）出黄河象死后原地没有被移动过，所以能保存得这样完整。6.我们很难发现的黄河象的舌骨也（）着。7.我们应当注意看书写字的姿势，（）自己的视力。8.甘肃省的一些农民在这里（）沙土，发现沙土中有一段洁白的象牙，后来上级指示他们进行（）。第1页共2页三、根据句子意思，给

2、划线的字选择正确的解释，写出序号。①隐藏②低下去③屈服④身体向前靠在物体上⑤使屈服。1.我看了看伏在我身边不远的邱少云。（）2.爸爸每晚伏案写作，直到深夜。（）3.辽阔的大海波浪起伏，极为壮观。（）4.哪吒有降龙伏虎的本领。（）5.周瑜害诸葛亮不成，只得伏输。（）四、问题思考。1.课文向我们介绍了关于黄河象的哪些内容？2．为这具黄河象化石设计解说词。要求详略得当，重点突出，简明扼要，还要有文化味道和创新精神，让人喜欢看，并能从中受益。第2页共2页