高一语文备课组工作总结.doc

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1、高一语文备课组工作总结高级中学马红英本学期，我们高一语文备课组以促进语文教研，提高教学质量作为中心工作，深入研究，认真实践，齐心协力完成了如下工作：1、这学期教学内容较多，如何让学生在紧张的课时中扎实地掌握这些知识，是我们组共同研究的问题。为此，我们备课组实行了集体备课制，即每次备课组会议，我们都会制定下一轮的教学内容和相关练习，然后由老师们分工完成练习或考试的试卷部分。尤其是期末的复习，马红英、唐平天老师各出了一套综合试题，邱逸文老师编辑了作文材料和基础知识的小测卷，用于全年级的共享资料。合作的氛围在我们组

2、有着明显的体现，大家彼此之间，资源共享，配合愉快，尤其是单玉洁老师，很是勤快。2、坚持课前5分钟的课堂演讲。每节课前由1名学生进行演讲，演讲内容可以是名人轶事也可以是诗词歌赋，为的是借此平台学生能积累一些课外人文知识，提高学生学习语文的兴趣和他们的口头表达能力。而实验班更是充分利用了这宝贵的5分钟，早早就开始了成语与病句的积累，为后面的复习奠定了基础。3、在古文教学上，我们充分利用现代化教学设备，在课堂上强化笔译、笔答，并当堂实物投影让学生更直观地认识问题，解决问题。但我们一致反对语文课用太多的课件，那样会限

3、制学生的思考，而且容易出现老师说得多，学生动得少的现象，会有违学校三项目标的落实。老教师在听刘一七、单玉洁老师的课时，特别关注了这一点，为了帮助年轻老师尽快成长。而刘一七、贺宝英老师也主动承担了组内的公开课，经过评课、多次录像，希望能够打磨出优质的课堂。单玉洁老师素质高，成长很快，汇报课在邱老师的指导下也赢得了听课老师的一致好评。4、认真上好作文指导课，作文指导成系列。在每次作文之后，我们都会写出作文指导讲评学案。学案内容主要是①分析学生作文中出现的问题②精选学生范文和精彩片段③出示病文让学生集体修改。④作文

4、写作指导方法。在课下我们还要求学生根据作文训练的内容修改自己的作文。本学期我们组织了两次全年级的作文大赛，在校内公布获奖名单，并选出优秀作文参加全市的比赛，且均有收获。学校年级班级姓名作文题目指导教师等第高级高一(5)张杰外公是痕，往事是迹邱逸文特高级高一(8)蔺鹏文戒偏见贺宝英一高级高一(2)高千惠岁月有痕，勾画人生马红英二高级高一(2)吴豫蓉缓慢而优雅地成长马红英二高级高一(5)曾常浩世上最好的阿婆邱逸文二高级高一(7)易凡不可或缺的亲情贺宝英二高级高一(8)卓玛给成长抹上一抹色彩贺宝英二高级高一(8)马

5、媛琦缓慢而优雅地成长贺宝英二高级高一(11)张璇难以忘怀的记忆刘一七二高级高一(1)李翰洋冷暖痕迹马红英三高级高一(1)葛胡钰缓慢而优雅地成长马红英三高级高一(1)程文星幸福无踪迹马红英三高级高一(2)王瑞凤缓慢而优雅地成长马红英三高级高一(3)郭永光缓慢而优雅地成长单玉洁三高级高一(3)李子轩缓慢而优雅地成长单玉洁三高级高一(3)金灵不可或缺的拥抱单玉洁三高级高一(5)韩析彤爱心的真谛邱逸文三高级高一(5)艾山艾力痛苦也美丽邱逸文三高级高一(7)黎欣怡请管住你的言行贺宝英三高级高一(9)辛海蓉盲了眼，失了声

6、唐平天三高级高一(9)阎鲲鹏祖辈，生活着唐平天三高级高一(10)石月桥成长的痕迹唐平天三高级高一(10)孙凯伦病态的中国人唐平天三高级高一(10)谢俊涛遗憾的美唐平天三高级高一(11)刘丽娜戒惰性刘一七三高级高一(11)陈嘉谊失败者之抒刘一七三高级高一(12)郭岳童一步一脚印--曾经的痕迹刘一七三5、在基础知识落实方面，我们把字词掌握和课文背诵作为高一的重点内容。措施如下：①采用周周练小卷子形式进行每周一练，资料由唐平天老师负责。②当堂梳理课内字词③加强背诵检查练习，力求人人过关。在平时的听写中，贺宝英老师工

7、作尤其做得细致，常抓不懈。这学期，我们虽然做了一些工作，也取得了一些小的成绩，但还有不足。例如语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。再就是培优扶差是提高学生成绩的有效措施，今后在此项工作上将继续摸索，找出有特色又行之有效的方案。我们组将在下一学期工作中，继续发扬“求真”的精神，乘风破浪、勇于开拓，有决心有信心把工作做得更好附：备课计划教研实录高一语文备课组计划备课组活动一2012.9.6制定进度与计划备课组活动二2012.9.13全年级作

8、文比赛备课组活动三2012.10.18邱逸文老师组织畅谈“少教多学”的课堂落实情况备课组活动四2012.11.1期中考试复习商讨备课组活动五2012.11.22必修二教学进度及难度的商讨备课组活动六2012.12.6高一诗歌教学的重难点探讨备课组活动七2012.12.20组织安排全市作文大赛的活动，确定期末抽考的复习内容备课组活动八2012.12.27全市作文大赛校内初选2012-2013学年第一学