铁和铁的化合物(第一课时).doc

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1、第二节铁和铁的化合物（第一课时）扬中市第二高级中学姚景教学目的：知识目标：通过铁广泛的用途，认识铁与人类生活和社会发展关系紧密；了解纯铁的物理性质，知道铁的用途在很大程度上决定于铁的性质；掌握铁的化学性质（与氧气、与盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液），能理解金属活动性的差异，并能应用于对置换反应做简单的判断；了解锈蚀的条件及防止生锈的简单方法，认识铁资源保护的重要性。能力目标：通过实验教学，培养学生观察、分析总结、归纳比较的能力；通过新旧知识的联系，培养学生知识迁移、扩展的能力；通过探究活动，培养学生查阅资料、分析归纳和研究问题的能力。情

2、感目标：通过炼铁史的介绍，培养学生的爱国主义思想；通过性质决定用途，激发学生活用知识为社会造福的兴趣和热情。教学重点、难点：Fe的化学性质。难点：对铁锈蚀条件及其防护措施的初步探究；对铁的化学性质比较活泼的理解。教学用具：多媒体教学设备教学方法：实验、讨论。教学过程：【引言】人类使用铁已有好几千年的历史了，目前已发现的金属虽然已有90种，但其中应用最广泛、用量最多的仍然是铁。小到铁钉，大到桥梁、铁道、舰船、车辆和各种机械等，都需要大量的钢铁来制造。就连动植物体内也含有铁，人体内缺铁会导致缺铁性贫血，钢铁的生产和使用是人类进步和社会

3、进步的重要标志。有关铁的介绍1、铁元素在自然界中的存在2、人体中的铁元素一个成年人体内约含铁3-5g,其中70%以上在血红蛋白中.人体缺铁会造成缺铁性贫血.含铁较多的食物有动物的肝脏,苋菜,芹菜,番茄等.3、植物中的铁元素铁是植物制造叶绿素时不可缺少的催化剂.如果一盆花很快失去鲜艳的颜色和芳香的气味,叶子发黄枯萎,这就是土壤中缺铁的迹象,应及时补充铁肥.我国的劳动人民在春秋时期就会冶铁，比欧洲早近2000年，并且我国铁矿石的储量居世界第一，从1996年开始我国年钢产量连续超1亿吨，居世界首位。我们为我国悠久的炼铁史和发达的钢铁工业

4、而感到自豪和骄傲！这节课我们一起来研究铁的一些关性质。【板书】第三章铁第一节铁一、铁的物理性质：物理性质：银白色金属（粉末时为黑色）ρ=7.86，溶点1535℃沸点2750℃。能被磁体所吸引，易磁化。【板书】二、铁的原子结构示意图：【引导分析】从原子结构示意图上看，Fe的次外层电子未达到饱和，和主族元素不同，不仅最外层上2个电子是价电子，而且次外层也有价电子，当铁与弱氧化剂反应时，只能失去最外层上2个电子形成Fe2+，当跟强氧化剂反应时，还能进一步失去次外层上的一个电子而形成Fe3+。【板书】Fe－2e-＝Fe2＋；Fe－3e-＝

5、Fe3＋【讲解】所以，铁在其化合物中通常呈＋2价或＋3价，在实际反应中是否遵循这一规律呢？【板书】三、铁的化学性质：1、与非金属单质的反应：铁是比较活泼的金属，在金属活动顺序表里，它列在氢的前面。点燃【电脑展示】3Fe＋2O2====Fe3O4△2Fe＋3Cl2===2FeCl3△Fe＋S===FeS；【板书】2.铁与水的反应【板书】（2）与水蒸气的反应：【实验】增加铁粉与水蒸气反应的实验。装置如图所示，收集气体，做爆鸣实验。学生通过观察、分析、总结得出结论――有H2生成。高温【板书】3Fe＋4H2O(气)＝Fe3O4＋4H2【讲

6、解】在常温下，铁和水不反应。但在水和空气里的氧气、二氧化碳的共同作用下，铁很容易生锈而被腐蚀。这一部分内容我们将在以后的章节中学习。常见的金属与水反应的情况:KCaNaMgAlZnFe……冷水热水水蒸气非氧化性酸与水反应越来越难比较:它们的生成物相同吗?3、铁跟酸的反应有弱氧化性（1）铁与盐酸反应：（2）铁与稀硫酸的反应：(H+)反应实质:Fe+2H+===Fe2++H2↑（3）铁与硝酸、浓硫酸的反应？？？a.浓硝酸氧化性酸，常温下钝化具有强氧化性加热时反应生成NO2△Fe+6HNO3（浓）==＝Fe（NO3）3+3NO2↑+3H

7、2Ob.稀硝酸△Fe+4HNO3（稀）===Fe（NO3）3+NO↑+2H2Oc.浓硫酸常温下钝化加热时反应生成SO2△2Fe+6H2SO4（浓）==Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O4、铁与盐溶液的反应实质:Fe+Cu2+===Fe2++Cu我国古代人民智慧的体现之一：湿法炼铜Fe+2Fe3+=3Fe2+本节课重点：铁（纯铁）的化学性质弱氧化剂〔I＋2+2、H、Cu等〕Fe（Ⅱ）FeO2、H2O强氧化剂〔Cl2、Br2、HNO3等〕Fe(Ⅲ)人们采取了许多措施，但一年全世界因生锈而损失的铁约占世界年产量的四分之一！！！！！

8、！想一想：采用哪些措施可减少铁的腐蚀？作业探究活动1.关于本节所讨论的内容，通过查阅资料等方式，了解当今最先进的防锈方法及技术，并写出一篇科学小论文。（课上已总结出防锈的原理）小结：1、“穿外衣”——加一层保护膜2、“增强体质”——提高优质钢的冶炼