专题1基因工程复习学案.doc

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1、二轮复习专题一：基因工程考点一：基因工程的概念和理论基础1．概念：又叫，是指按照的意愿，进行严格的设计，通过的和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型或生物产品。基因工程的别名操作环境操作对象操作水平原理优点①与杂交育种相比：②与诱变育种相比：2．基因工程的基本原理和理论基础概括如下：训练题：科学家通过基因工程的方法，能使大肠杆菌产生人的胰岛素。以下叙述错误的是（）A.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒B.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达C.DNA连接酶和限制性核酸内切酶都是构建重组质粒必需的工具酶D.目的基因的检测与鉴定表达过程中

2、没有发生碱基互补配对考点二：基因工程的操作工具来源：可从生物中提取。1、限制性核酸内切酶作用：识别DNA中，并使其断开。简称：结果：产生两个的末端或末端基E.coliDNA连接酶连接两末端本2、DNA连接酶其本质是连接两末端之间的键工T4DNA连接酶连接能连接末端具常用载体：，其他载体：、3、运载体能在受体细胞中必备条件具有一到多个切点，以便于与外援基因连接。具有基因，筛选和检测目的基因是否训练题：右图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）A.DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶B.限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶C.解旋酶、限制性核酸内切

3、酶、DNA连接酶D.限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶考点三：基因工程的基本操作程序基因工程图解举例：抗虫棉的培育过程训练题：下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。(1)图中基因工程的基本过程可以概括为“四步曲”：即　　　　　　　；　　　　　　　；　　　　　　　　；　　　　　　　　　　。(2)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？　　　　，为什么？。(3)过程②必需的酶是　　酶，过程③必需的酶是　　　　酶。(4)在利用AB获得C的过程中，必须用　　　　　　　　切割A和B，使它们产生　　　　　　　，再加入　　　　，才可形成C。(5)为使过程⑧更易进行，可用　　　　(

4、药剂)处理D。考点四：基因工程的应用和蛋白质工程1、了解基因工程在动植物体上的应用2、了解基因治疗的原理及与基因诊断的区别3、认识蛋白质工程的原理、流程及与基因工程的区别巩固题1、（2011海南高考）回答有关基因工程的问题：（1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生粘性末端，也可能产生末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生_____（相同，不同）粘性末端的限制酶。（2）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是。在用表达载体转化大肠杆菌时，常用处理大肠杆菌，以利于表达载体进入：

5、为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为。为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成，常用抗原-抗体杂交技术。（3）如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的_中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的上。2、转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答：(1)构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶，对进行切割。(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗

6、病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有，作为标记基因。(3)香蕉组织细胞具有，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的。3、类的遗传病中，有一种重症联合免疫缺陷病(简称SCID)，这种患者缺乏正常的人体免疫功能，只要稍被细菌或病毒感染，就会发病死亡。经研究证实，SCID病人细胞的一条常染色体上编码腺苷酸脱氨酶(简称ADA)的基因发生了突变。目前，人们已经找到了治疗该疾病的方案。如图：(1)（多选）载体必须具备的条件是。A能在宿主细胞中复制并保存B具有多个限制性核酸内切酶切割位点，以便与外源基因连接C具

7、有标记基因，便于进行筛选D是环状形态的DNA分子(2)在图示过程中，所用到的基因操作工具分别是。载体是(3)研究人员将ADA注入淋巴细胞，而不是其他细胞，其原因是。(4)图中的治疗方法是(“体内”或“体外”)基因治疗法，这是对基因工程生物技术的应用。请列举除了在医学领域，该生物技术在其他领域的一些成就。(举两例)。提高题4．(2008·海南高考)下图为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRⅠ、B