第十三章电路初探复习教学案.doc

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1、坎北中学初三物理一轮复习教学案(13)第十三章《电路初探》一、知识梳理:1.电源是能持续的装置。用电器是使用能来进行工作的装置。它与电源连接后,可以将转化为我们需要的能。2.在连接电路的过程中,开关必须处于状态。电路的连接有两种最基本的方法,把用电器逐个顺次连接起来的电路,叫做电路;把用电器并列地连接起来的电路,叫做电路。3.教室里装了很多电灯和吊扇它们之间是连接入电路中;每盏灯一般都装有控制的开关,开关与电灯之间是连接入电路的。4.电流的大小用来表示,字母符号是,在国际单位制中它的单位是。电压的大小用来表示,字母符号是,

2、在国际单位制中它的单位是。5.测量电路中电流大小的仪器叫。实验室常用的一种有三个接线柱,如果把标有“-”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中,表示选取用的量程。读数时,应以刻度盘(上方/下方)的刻度为准,如图13(1)所示。电流表的分度值为A。图中的读数是A。6.电路两端的电压可以用来测量。使用电压表时,必须将电压表与所待测的电路两端。用双量程电压表时,如果把标有“-”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中,表示选用的量程。读数时,应以刻度盘(上方/下方)的刻度为准,如图13(2)所示,电压表的分度值为V。图中的读数是V

3、。7.在串联电路中,处处相等,串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压。在并联电路中,各支路两端的电压等于干路的两瑞电压;干路中的总电流等于各支路中的电流。8.在图13(3)中所示的电路中,开关S是用来控制,开关S1是用来控制,开关S2是用来控制。二、典型例题【例1】关于教室里的日光灯之间的连接方法说法中正确的是()A.所有日光灯之间都是并联B.由一个开关控制两盏灯时两灯串联C.只要灯亮串联、并联都行D.所有灯之间都是串联的练习:1、下面图13(4)中两灯连接的电路中不属于并联的是()2、2、下列电路正确的是()ABC

4、DL1L2V+--L1L2A+L1L2L2L1【例2】用一个电源、一个开关、两个电流表、两个灯泡,组成了图13(5)所示的四个电路,其中电流表A1能正确测灯L1的电流的是()练习:1、图4所示的电路中,闭合开关,电流表测量的是A.通过灯Ll的电流B.通过灯L2的电流C.通过灯L1和灯L2的电流之和D.电源供给电路的总电流2、要直接测定灯泡L2的电压,在下列几种电路中正确的是()【例3】如图1所示电路,电源电压为6V,电键K闭合时,伏特表示数为6V,出现此现象的原因可能是()A.L1短路或L2断路B.L1断路或L2短路C.L

5、1和L2都断路D.L1和L2都短路练习:如图所示,当开关闭合,L1、L2都发光,过一段时间后其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,产生这一现象的原因是:A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路【例4】根据图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路(要求导线不能交叉)。【例5】如图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是()A.整理器材,结束实验B.分析数据,得出结论C.换用不

6、同规格的小灯泡,再测出几组电压值D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值练习:小明同学按如图所示的电路进行实验,实验中电阻R1保持不变,三次调整滑动变阻器R2的阻值,得到如下表所示的实验数据:实验次数A1表示数I/AA2表示数I/AV1表示数U/VV2表示数U/VV表示数U/V10.40.4481220.60.6661230.80.88412①分析电流表A1、A2的示数,可得出②分析电压表Vl、V2、V的示数,可得出三、巩固练习1.下列关于电源的作用的描述中正确的是()A.电路中只要有电压,就有电流产生B.电路中只要有电

7、流存在,就一定有电压C.电路中的电流与电压是同时存在的,只要其中一个存在,另外一个也存在D.以上几种说法均不正确2.下图13(11)所示电路中,灯泡处于通路状态的是,处于断路状态的是,处于短路状态的是。3.如图13(13)所示的电路中,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。某一同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并联在L1两端时,发现L2亮,灯L1不亮,由此判断()A.灯L1断路B.灯L1短路C.灯L2断路D.灯L2短路4.根据图13(15)中开关闭合后电灯L1的电流方向,在虚线方框内画出电池组正确接入电路的符号,并在

8、图上画出另一盏电灯L2电流方向。5、如图13(8)所示,当S1、S2断开时,能亮的灯是,它们是联的;当S1、S2闭合时,能亮的灯是,它们是联的;当S1闭合,S2断开时,能亮的灯是。6、按图13(16)所示的实物连接图,在实物图右方虚线框内画出相应的电路图7、在下图13(7)中请你以笔代线将根据甲图中的电

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