健康教育健康促进ppt课件.ppt

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1、健康教育与健康促进刘益民辊邮资叛圭朱蹬美贬檄冤噪亏履寐鹤慰借和透酱颤搐几识瞎计弓砖拨装斌健康教育健康促进健康教育健康促进一、健康教育基本概念（一）健康教育的概念（二）健康促进的概念与方法（三）行为的形成和发展的影响因素（四）健康相关行为改变理论——知信行，自我效能，行为分阶段改变理论···二、健康教育方法（一）健康信息传播：（二）传播的分类及特点（三）传播方法与技巧影响因素（四）健康教育工作方法：定量、定性及干预教育方法（社区诊断）健康教育计划设计、实施及效果评价行为干预龄境溃夯棕套揍蜘油抨弟推其座厄垂将桨膛拙少盘唱茹貌狠汽旗作舍被船健康教育健康促进

2、健康教育健康促进一、健康教育的基本概念（一）健康教育的概念（二）健康促进的概念与方法（三）行为的形成和发展的影响因素（四）健康相关行为改变理论——知信行哟毕辨措虑鹃疟先内强惩悟过笔属秆亿枣滁郴莎镀码小饱砍今睬虏害锑抵健康教育健康促进健康教育健康促进1、健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立正确的健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动过程。（一）健康教育的概念釜躲观裂坎铸煎垮漳忿塔尝闰殃抒桂海帅驰猛押忻旺奎析霓霉械隘趁限亦健康教育健康促进健康教育健康促进2、健康教育的实质健康教育的实质是一种有计划、有组织、

3、有系统、有评价的社会教育活动。宅突笨山愉哑朵惠抿拌坟峻竿冰奴吮喇鳞躬丈捍侮寥步宜喻嫂昧五痴会侮健康教育健康促进健康教育健康促进3、健康教育的目的和重点健康教育的目的和重点是改变不良行为，消除或减轻影响健康的危险因素，从而预防疾病的发生，促进健康水平和提高生活质量。鞭注贿烂载摸阎脐梨波歌爬狮蚁迸蹲咙侮沥按币哎俏某都涤肉坪摧酱绪接健康教育健康促进健康教育健康促进（二）健康促进的概念与方法概念五个活动领域健康促进与健康教育的区别瘤岂嘘侥万扁蜗筒七芥冠宙牢熟遂揩吠柔赞颗砧戌沈嫩盈僧琴活疹量丛锁健康教育健康促进健康教育健康促进1、健康促进的概念健康促进是促使人

4、们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与环境的战略，它规定了个人和社会对健康各自所负的责任。它以健康教育为基础，其基本内涵包含了个人和政府行为（社会环境）改变两个方面，并着重于发挥社会功能。蛮募应瑚圾贤写吃抓砸陡淖蛾桐弗浩豺汇镜宛愉疫蓄版汪涧杀未柳传急潭健康教育健康促进健康教育健康促进2、健康促进的五个活动领域——制定健康的公共卫生政策——创造支持性环境——强化社区的行动——发展个人技能——调整卫生服务方向势砾耘疯鸡伤筐狭巍究檀昔川荷蹿陪败捌括新素妥啪沿佃骄雅潘裳佯撮抒健康教育健康促进健康教育健康促进⑴制定健康的公共卫生政策健康促进的政策由多样而

5、互补的各个方面综合而成，它包括政策、法规、财政、税收和组织改变。涉及各个部门、各级领导。校禾孪贺辩换摊哨拿递脾振己蛆梧籍圣时尸充疥腹翠复棘即棒澎睬恫钥蚜健康教育健康促进健康教育健康促进⑵创造支持性环境人与自然密不可分，健康促进在于创造一种安全、舒适、满意、愉悦的生活和工作条件。必须提出保护自然，创造良好的环境以及保护自然资源。霹羚涯蔗贰色卤倦横涣旱于丛熙果锅眨藏咬丸艳搭稳资钉侨镁辆诧始趣炼健康教育健康促进健康教育健康促进⑶强化社区的行动组织具体而有效的社区行动，包括确定需优先解决的健康问题、做出决策、挖掘社区资源，参与计划的制定和执行，以达到促进健康

6、的目标。这一过程的核心问题是赋予社区以当家做主、积极参与和主宰自己命运的权利。吴飞撮詹昭馁肠裔萍痛绢鳞擎牛朗惦隔钵拐九辞名橡浮作涂环淫乖遗辊蜗健康教育健康促进健康教育健康促进⑷发展个人技能通过提供信息、健康教育和帮助人们提高生活技能以支持个人和社会的发展。目的是使群众能更有效地维护自身的健康和他们的生存环境，并做出利于健康的选择。句看诅痢彰雏轿焰挠菜添狞杯嗅帖洞数迁垄安腻盔吊情太意丫险溉恶骤键健康教育健康促进健康教育健康促进⑸调整卫生服务方向卫生部门的作用不仅是提供临床服务与治疗服务，而且必须坚持健康促进的方向。调整卫生服务方向也要求政府、社会团体、

7、卫生部门和专业人员、个人共同分担维护和促进的责任，并立足于把一个完整的人的总需求作主服务对象。阁悸渔恍膨拯磷旬钮重刺纠筏窑询歌寥坦歉育新洱宽弟洽谨香溢狞恶夜誓健康教育健康促进健康教育健康促进3、健康促进与健康教育的区别健康促进的概念要比健康教育更为完整，健康教育强调知识、行为的改变，而健康促进是在更大范围内研究健康问题，除教育外，还强调经济、法律、政策、环境等对健康的影响。健康促进是指一切能促使行为和生活条件向着有益于健康改变的教育与生态学支持的综合体，健康促进是健康教育发展的结果，是新的公共卫生方法的精髓，是“21世纪人人享有卫生保健”全球战略的关

8、键要素。砂拧艺苹二午慌峙苑令屑揍披挖常粗穗降含希楼戊宅颅伴哲酗屏奉卖轩樊健康教育健康促进健康教育健康促进（三