中班小刺猬背果子教案.docx

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1、中班小刺猬背果子教案【篇一：幼儿园绘画教案】幼儿园绘画教案：小刺猬-活动目标：学画半圆形、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。活动准备：蜡笔、纸、活动过程：一、介绍内容，引导观察出示课件并提问：这是谁？小刺猬的身体是什么形状的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用来刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己）、以故事的形式，引出主题。二、小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把果子插在刺上，然后就回家了。三、练习绘画1、教师示范

2、小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的？平平的一条直线）弯弯的背在肚子的上面（画一条弯弯的弧线）果子是怎么背上去的？（插在刺上）、请幼儿上来示范、创作要求小刺猬看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把所有的果子都送回家四、绘画展览课题：秋姑娘的信授课人：授课时间：活动目标：1、欣赏并理解诗歌《秋姑娘的信》，学说诗歌中的部分短句。2、了解一些动物的过冬方式。活动准备：1、材料准备：(1)枫叶实物或图片若干，大雁、青蛙、松鼠的图片；（2）大信封2、课件展示，感受秋天的景色。活动过程：一、秋姑娘来信了

3、教师出示大信封，引导幼儿讨论。问题：1。这是什么？你在哪里见过？2。猜猜看，这会是谁寄来的信？是寄给谁的？二、欣赏并理解诗歌《秋姑娘的信》（出示课件）1、教师朗读诗歌《秋姑娘的信》，幼儿倾听。2、教师引导幼儿讨论，熟悉并理解诗歌内容。给大雁的信：问题：（1）大雁要去哪里？去干什么？（2）秋姑娘在信信中叮嘱了什么？（3）还有什么鸟也像大雁一样，秋天飞到温暖的南方，春天又飞回来？（燕子、杜鹃）给青蛙的信：问题：（1）秋姑娘给青蛙写了些什么呢？（2）想一想：小青蛙不会飞，他用什么方法过冬呢？（3）你还知道哪些小动物在冬天里冬

4、眠呢？（蛇、乌龟、刺猬）给松鼠的信：问题：（1）秋姑娘给松鼠卸了些什么？（2）小松鼠是怎么过冬的呢？（3）还有哪些小动物会在冬天储存食物呢？（蚂蚁、老鼠）3、教师带领幼儿一起朗读诗歌《秋姑娘的信》教师可朗读诗歌的前半句，请幼儿朗读后半句，引导幼儿学说诗歌中的部分短句。教案教案【篇二：羊口镇宅科幼儿园小班健康教案7篇】单位名称羊口镇宅科幼儿园课题名称会跳舞的小脚活动目标1、认识自己的小脚，喜欢做小脚游戏。2、知道小脚会随着身体的长大而长大。3、学会保护小脚。活动准备1、节奏欢快的音乐磁带。2、一份新生宝宝的脚印。3、有地

5、毯的地面或地垫若干活动流程一、教师带领幼儿随音乐活动小脚。（走一走、原地跑一跑、跳一跳、踢一踢）提问：刚才我们做运动用到了谁（身体的哪一部分）?引导幼儿回答用到了小脚。二、引导幼儿用多种形式了解认识自己的小脚。1、请幼儿数一数自己有几只小脚，并脱下袜子来仔细看看小脚的样子。知道小脚上长着脚趾，脚趾上长着指甲，帮孩子认识脚心、脚背、前脚掌、脚后跟的位置。说儿歌我有一双小小脚，一只左来一只右。说一说：教幼儿学说儿歌小脚小脚真可爱，１、２、３、４、５五个脚趾头，幼儿边说儿歌边数脚趾。2、挠一挠小脚。让孩子自己挠挠小脚，说说有

6、什么感觉？和小伙伴、老师互相挠挠，说说有什么感觉。边挠边说儿歌小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死啦。3、比一比脚的大小。（1）和伙伴比一比脚的大小，鼓励幼儿寻找各种方法进行比较，如将脚心对起来比一比，试穿鞋子比一比，在纸上或地上脚印比一比。（2）和老师比一比脚的大小。（3）看宝宝脚印，请幼儿和宝宝脚印比一比脚的大小。（4）让幼儿知道我们出生时脚都这么小，后来随着体的长大脚也长大了。4、认识小脚的本领，喜爱自己的小脚。（1)请小朋友讨论说说脚的本领（能站、走、跑、跳、踢）（2)让幼儿听音乐自由跳一跳，展示小脚的本领。我

7、的创新活动流程三、组织幼儿讨论认识小脚的重要性，懂得怎样保护小脚。提问如果没有小脚会怎样？出示失去双脚的残疾人坐轮椅的图片，让孩子明白小脚的重要性，激发孩子乐于帮助残疾人的情感。请小朋友讨论说说脚的本领（能站、走、跑、跳、踢．．．．．．）让幼儿听音乐自由跳一跳，展示小脚的本领。四、组织幼儿讨论认识小脚的重要性，懂得怎样保护小脚。提问小朋友，如果没有小脚会怎样？出示失去双脚的残疾人坐轮椅的图片，让孩子明白小脚的重要性，激发孩子乐于帮助残疾人的情感。引导幼儿讨论怎样保护自己的小脚？提问谁的小脚受过伤？怎样伤的？什么感觉？我

8、们应该注意什么？幼儿回答后老师小结：睡前洗脚，讲卫生，让小脚休息好，常剪指甲，不要光脚走路，以防扎伤脚。要防烫伤、冻伤。走路要小心，以防扭伤、摔伤。要穿大小合适的鞋子等。请幼儿自己穿好袜子和鞋子，跟随老师到户外走一走、跑一跑、跳一跳。小结及反思在整个教学过程中，通过让幼儿在数一数说一说挠一挠比一比跳一跳的几个活动中，认识了自己的小