高考语文：语言运用之新题型复习课件.ppt

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1、语言运用-----常见创新题型例析一、编写手机短信手机短信的最大特点就是短小精悍和具有较强的情境性，它要求编写手机短信时，语言必须简练、隽永，以最少的字数传达最多的信息。另外，在同一情境下进行短信写作，要具有创造性的思维能力，能善于运用新颖的形式、别致的话语、巧妙的修辞手法来表达自己的真情实意。一般而言，短信的语言、内容必须要注意场合、礼貌，要符合双方的身份。好的短信应讲究文采，要注意修辞手法的运用。【示例分析】例请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到１５字以内。我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。９点到达目的地。等我到了目的地，

2、会给你打电话，你也可以给我打电话。【参考答案】车将于９点到达，届时电话联系。【分析】这一题型呈现出新与旧的有机交融。所谓的新，它是以手机短信的形式出现，紧扣时代脉搏；所谓的旧，一者此题型与拍电报本质上是一码事，二者它考查的是压缩语段。这种既有所继承又有所创新的特点，体现出了这道题的价值。二、编写宣传标语标语是一种实用性较强的宣传手段，有着悠久的传统，更有着广泛的用途。会议的宣传，活动的开展往往借助于标语这种传统手段来彰显主题，营造氛围，制造气势。标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，其最基本的特征是语言简洁，具有宣传和鼓动性。解

3、答标语编写试题要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。具体说，包括以下几个方面：1.内容情境的要求。张贴标语的终极目的是营造气氛，制造声势，向受众宣传并鼓舞受众，调动大家参与的积极性。编写标语要适应情境的要求，凡是与内容情境的要求相悖的任何做法都是徒劳的。2.语言形式的要求。由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较长的句子，多为简单的无主句，多为动宾结构，句式简短，字数较少，语言通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的辞藻。表情达意简洁准确是标语语言的基本要求。3.修辞运用的禁忌

4、。标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词等。标语中一般不可以使用设问、反问等修辞手法。【示例分析】(1)班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。答案：①贪图片刻刺激痛快，毁掉一生健康幸福。②烟枪一支，未闻炮声震天，打得妻离子散；锡纸一张，不见火光冲天，烧得家徒四壁。⑧思建设祖国责任，远离毒品；念报答父母恩情，珍爱生命。三、编写贺卡词贺

5、卡是祝贺亲友节日或生日、印有图画、写有文字的卡片，主要有新年贺卡、圣诞贺卡、生日贺卡、尊师贺卡等。在贺卡上写祝福词要注意有针对性，有艺术性，语言要准确得体，感情要真挚自然。编写贺卡词这种题型把语言的生活化与应用性结合起来，考查考生的语言运用能力和创造性思维能力。【示例分析】写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不得出现真实姓名，正文70字左右。答案：（1）爸爸：今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对

6、得起自己。祝您生日快乐！（2）老师：您用温暖的阳光普照，用甘美的雨露滋润，我们的心田才绿草成荫。感谢您，祝您教师节快乐！本题考查学生编写贺卡词、表达真诚祝福的语言运用能力。开放性高，鼓励创新。编写贺卡词要注意用语简明、连贯、得体，运用修辞，注重文采。贺卡词表达祝福情意，多与祥和美好联系，根据具体情境与对象，用语可以轻松幽默，也可以正规庄重。四、拟写广告词广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告词的写作与欣赏是语言运用题的创新。拟写广告词是一种综合性的题型，既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导考生关注

7、自我素养，关注社会人生，恰当处理学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。【示例分析】请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10～20个字之间)答案：(1)点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。(2)一滴血，一份情，无偿献血最光荣。(3)无偿献血，用爱心为生命加油！(4)义务献血：我不认识你，但我谢谢你！(任选其一即可)公民义务献血是热心公益事业、向社会奉献爱心的表现。这道题以特有的方式关注社会生活，具有针对性、教育性和导向性，使语文教学更贴近生活，贴近社会。编写广告语

8、应遵循“主题鲜明、感情真挚、构思新颖、语言简明”的原则，拟写的广告词要力争让每一位参加义务献血的人都被感动，既可以朴素无华，真实地反映义务献血的事实，同时也可以表达出社会的认同或