高考语文排序题技巧ppt课件.ppt

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1、考纲链接考纲解读“语言表达简明、连贯、得体”属于高考《考试大纲》中的“表达应用”范畴，能力层级为D级。简明：指语言表达简洁明晰，不重复啰唆，不含糊，没有歧义。连贯：指语句之间流畅贯通，内容上话题统一，陈述对象统一，形式上衔接有序，思路清晰。得体：指语言表达时，能根据交际场合和交际对象的实际情形，即根据特定的语言环境，选用恰当的语句来表达。1~56~1011～14语言连贯与得体考点解读连贯主要指句与句之间的贯通：内容、思想情调、顺序、句式等方面的一致，也涉及到段与段之间的照应、过渡等。要做到连贯必须注意：1

2、、保持话题统一2、句子结构一致3、合理安排句子顺序4、关注前后语句照应。例：与上下文衔接最恰当的一句是杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧主题曲，，不一会，就响起了轻轻地鼾声。①愉快的心情显示刚发生的事对他并没有产生多大的影响②刚发生的事对他并没多大的影响，心情愉快表明这一点一、保持话题统一句终句首衔接一致的原则前后陈述对象一致的原则二、句子结构一致括号内的表述恰当的一句是（）鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的养子——上场，他身体魁伟，（a．粗黑的眉毛b．眉毛粗黑），两颊微陷下去。三、合理安排句子顺序括

3、号内的表述恰当的一句是（）天山连绵几千里，（a.不论高山、深谷，不论森林、溪流，不论草原、湖泊，b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。语文排序题解题技巧例谈排序题题型分类1、选择式排序型。2、嵌入式排序型。排序步骤：第一步，确定第一句。(最基本)第二步，归一法或合并同类项。（最关键）第三步，调整组序。把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。②也许

4、废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。④我们的感动，就是看到残缺美的感动。⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。技巧一：关注语言标志，确立相邻句子。从一些特殊的语言标志入手，较快地找到紧密相邻的句子。在此基础上不断进行归类合并，最后调整组序，从而确定所有句子的正确语序。技巧一：关注语言标志，确立相邻句子。从一些特殊的语言标志入手，较快地找到紧密相邻的句子。在此基础上不断进行归类合

5、并，最后调整组序，从而确定所有句子的正确语序。这些语言标志通常有重复出现的词语，关联词语、代词、副词、句式或结构等。巩固：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）铁路客车动车组有先进的计算机网络控制技术，，，，，。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。①并与地面通讯，实现地面对列车的监控②能实现对动车组各个系统的控制③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车④同时对系统进行监视和故障诊断⑤无需人为干预A．②①⑤④③B．②④①③⑤C．⑤④③②①D．⑤④①③②------------

6、----依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来，，，，，。①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口③使粮食产量不断攀升④坚持以自力更生为主的粮食安全战略⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作⑥在上世纪末突破5亿吨大关A．④⑥②⑤③①B．④⑤③⑥①②C．⑤①⑥④③②D．⑤④③⑥②①技巧二：关注语段的时空顺序或逻辑顺序，确立相邻句子。一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的；

7、有时是按照一定的空间顺序来展开的，如由远（近）及近（远），由外（内）到内（外）,由上（下）到下（上）等等；有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质等。训练：1、填入下面横线处的句子，句式整齐、音韵和谐的一组是（）⒈每逢深秋季节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。⒉远眺群山环抱，近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；A、①③B、①④C、②③D、②④2、

8、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）人格，。，，，。①它要求一个人应有高尚的道德追求②勇于承担对他人、对社会的道德义务③是做人的尊严、价值和品质的总和④正确处理个人与他人、个人与社会的关系⑤是指人与动物相区别的内在规定性⑥做到自尊、自爱、自强、自律A．③⑥①④⑤②        B．③⑤①②④⑥C．⑤②①⑥④③         D．⑤③①②④⑥3、依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是（）新华中学门卫