九年级化学第一单元课题3及单元复习教案.doc

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1、课题三走进化学实验室教学目标1、了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。2、认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项、实验室规则、仪器名称。3、了解常用仪器的名称、使用范围。通过实验探究，学习并学会一些实验4、能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，了解操作要求，掌握基本操作技能5、通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键，并注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。教学重点仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。教学难点滴管的使用。课时安排4课时

2、教学过程第一课时：化学常用仪器的使用教学目的1、使学生对化学实验有一点的感性认识，熟悉实验室。2、提高学生学习兴趣。3、对常用仪器的使用、外形及注意事项做以了解。教学重点常用仪器的主要用途及注意事项实验准备试管、烧杯、酒精灯、集气瓶、蒸发皿、燃烧匙、漏斗、烧瓶、量筒、铁架台、试剂瓶、胶头滴管、锥形瓶、石棉网、铁夹、铁圈教学过程引入化学是一门以实验为基础的自然科学新课一、做实验必须注意下面几个问题1、课前复习有关内容、预习实验，要求阅读说明、理解目的、明了步骤和注意事项2、实验时，检查用品是否齐全，注意安全，做好记录3、实验后，认真填写实验报告4、实验完毕，拆开装置，废弃物倒入废

3、液缸内，回收物倒入指定容器，洗涤仪器，放回原处二、化学常用仪器介绍[出示图示及仪器种类]1、试管：用于少量物质间的反应容器，组装简易气体发生器。如：P208、P210图示注意：①盛放溶液不超过试管容积的1/2，加热时不超过容积的1/3②加热液体时，要用试管夹夹在试管的中上部（由下而上）③加热时应先均匀受热，试管与桌面成450角，管口不要对人④加热后，不能骤冷，防止炸裂2、烧杯：用于溶解物质、配制溶液、反应容器注意：①用于溶解时所夹液体不超过容积的1/3，并用玻璃棒轻轻搅拌②加热前外壁要擦干年，加热时要垫石棉网3、酒精灯：热源注意：①酒精量不超过容积的2/3②用外焰加热③不可用燃

4、着的酒精灯去点燃另一个酒精灯（对点）④使用完毕用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭⑤不用时，应盖好灯帽4、集气瓶：收集气体、气体同其它物质间的反应器注意：①不能加热②固体和气体反应，剧烈反应时，瓶底应放少量的水或沙③收集气体后，应用玻璃片盖住瓶口5、蒸发皿：用于液体蒸发、结晶注意：①可直接加热，加热后，不能骤冷，取下时应用坩埚钳②液体加热时不超过容积的2/3③蒸发时应搅拌，将近蒸干时应停止加热，用余热蒸干6、燃烧匙：固体物质在气体中燃烧7、漏斗：过滤液体、倾注液体(加酒精、倒醋)注意：①过滤时滤纸应低于漏斗边缘②漏斗下端管口应紧靠盛接滤液的烧杯的内壁8、量筒：量取一定体积的液体注意：①不能

5、用作反应器，不能加热②量液时量筒应倾斜倾注液体③观看读数时，量筒要放平稳，应使视线与凹形液面的最低处保持水平，读数时，取凹液面最低点刻度9、平底烧瓶：保存液体，组装简易气体发生装置注意：①加热时应垫石棉网，不可直接加热②应固定在铁架台上使用10、铁架台：固定各种反应器和其他仪器，铁圈可代替漏斗架使用注意：①装置要稳，应使铁圈、铁夹与铁架台位于同一侧方向②夹持玻璃仪器时不能太紧③固定位置时先调节铁圈高度（加热时应先放好酒精灯）11、试剂瓶：储存液体、固体药品12、胶头滴管：滴加液体药品注意：①使用前先捏紧胶头，再放入液体中吸取液体②滴加液体时，滴管要与容器垂直，不要插入或接触容器

6、口内壁③用完应立即清洗，不能未经清洗而吸取另外药品13、滴瓶：盛放液体药品注意：滴瓶上的滴管要与滴瓶配套使用14、锥形瓶：用作反应器，易使反应物摇匀，常用于中和滴定、接受蒸馏液体等注意：①盛液不能太多②加热时应垫石棉网15、玻璃棒：搅拌作用、转移物体或引流注意：①搅拌时应避免碰撞容器壁②引流时应注意使玻璃棒顶端靠近容器的内壁，液体倾出容器的倾出口要紧靠玻璃棒中部③使用后须及时擦洗干净，不能随便放在桌上，应放在干净容器内或插在试管里16、试管夹：夹持试管注意：①从试管下端套入或取出试管夹②夹在试管中上部（或离管口1/3处）③握持试管夹的长柄本节小结化学实验常用仪器的识记家庭作业①

7、阅读基本操作方法②记忆仪器的名称、使用范围、注意事项第二课时：药品取用、物质的称量和液体的量取教学目的1、熟悉并掌握实验室各类药品的存取及操作要求2、了解浓酸、浓碱的使用及注意事项3、掌握量筒及天平的操作和注意事项教学重点1、药品取用的操作方法2、量筒、天平的使用教学难点量筒的读数方法教学过程一、药品的取用实验室的药品有的易燃、易爆、有腐蚀性、有毒必须注意①三个不许：不许用手接触药品，不许把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不行尝任何药品的味道②注意节约：未说明用量时，应按最少量取用。液体取1~