青春砥砺前行演讲稿(共2篇).doc

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1、青春砥砺前行演讲稿(共2篇)此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。青春砥砺前行演讲稿(共2篇)此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。青春砥砺前行演讲稿(共2篇)此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。青春砥砺前行演讲稿(共2篇)此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。青春砥砺前行演讲稿(共2篇)此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知

2、识。青春砥砺前行演讲稿(共2篇)此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。青春砥砺前行演讲稿演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在现在的社会生活中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编帮大家整理的青春砥砺前行演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好!我是中山市小榄中学校学生会的唐惠婷,今天我国旗下讲话的题目是《青春筑梦,砥砺前行》。“不忘初心,砥砺前行”当我第一次听到这句话的时候,它就留在我脑海

3、里怎么也忘不掉了。我们的初心在这里生根、我们的青春在这里发芽、开花。上周五,我校举行了以“榄中情,名校梦”为主题的迎新年文艺汇演,汇演上演员们各显神通,老师同学们都拿出拿手绝话,毫不吝啬,让我们大饱眼福。我们随舞蹈去到美伦美幻的青花世界,来到南山林里,又到少数民族家里做客,走近我们的伟人孙中山先生,还去到首都北京为雾霾揪心……精彩的表演可以说是真正做到了“榄中情”,我们向外校展现了我们的多才多艺,那么我们该如何实现“名校梦”呢?榄中,一直怀着“不忘初心,砥砺前行”的信念向发展全国最多语种的外国语学校方向前行,几经努力,现在,一个欣欣向荣的榄

4、中展现在我们面前,这就是一个最好的例子。而我们,每一名有梦的榄中学子,也要筑梦榄中,在砥砺前行中让我们扬长避短,让长更长,把优势发挥到无懈可击;把短拉长,优秀是被逼出来的,不逼自己一把永远不知道自己可以多优秀。要知道最终你的成就取决于你的短板有多短而非长板有多长。让我们从现在开始,用热情启动征程,用青春的交响曲绽放华丽的激情,用不懈的努力向着梦的方向前进,让那些不好的习惯在岔路口渐行渐远。只有把自己的短板拉齐,综合实力提高,才能站得更高,领略别人感受不到的”一览众山小”的学习的快乐。期末临近,我把整理的期末复习的方法和策略提几点建议:1.制

5、定计划,目标决定结果,有追求的定位。把大目标划分为小目标,一步一个脚印。2.制定时间表,严格划分作业时间与复习时间,明确任务。3.给自己积极暗示,每天告诉自己“我能行”。不骄傲,也不能让别人看不起。4.复习学过的内容,把知识点贯通,使知识系统化不易忘记。将知识结合到生活中更便于记忆。5.态度决定结果,拒绝诱惑,要做到任务在身时片刻不能忘记,勇敢对同伴,对手机电脑,说“不”。6.方法决定结果,寻找适合自己的.复习方式,有的同学早上记东西快,有的同学晚上背书效率高,找到适合自己的复习方式才能在短时间里让成绩有质的飞跃。7.复习要保证有质量。自己

6、掌握的知识坚决不能失分,自己不擅长的题型冷静对待。8.乐于帮助其他同学,在给他人讲新题的同时自己完成又一次复习的巩固,一举两得。同学们,以上8条期末注意事项,让我们共勉!有一种记忆叫感动,她叫榄中情,有一种付出叫成功,是我们共圆的名校梦,有一种辉煌叫震撼,那是始于足下的千里之行!努力吧!少年!再不努力就老了!向着心中的目标冲刺,为自己喝彩!加油!加油!加油!成功一定会与你们同行!我的讲话完毕,谢谢大家!小编觉得这篇青春砥砺前行演讲稿范文的参考价值挺高,但愿你也有一样的认同感。砥砺前行青春无悔高三六班的孩子们你们好:我是你们在座的一位同学的家

7、长,在这里感谢黄老师给我提供的机会,和你们说几句心里话。首先,看到你们的第三次大联考的成绩,我由衷的向你们表示祝贺,这是你们努力的结果,希望你们再接再厉、百尺竿头更进一步。这成绩里不仅有你们的汗水,还有各位科任老师的辛苦付出,在此我也向我们所有的科任老师道一声“辛苦了”,向我们的班主任黄老师道一声“谢谢!”。孩子们,你们多么幸运!遇到一位这样有责任心,有包容心,对你们关心爱护的好老师啊!她的敬业精神让我由衷敬佩!这是你们的福气啊!希望你们珍惜这个福气,更加努力的去学习,争取明年都考上理想的大学,报答师恩!孩子们,我想就我的切身经历,给你们谈

8、点儿体会。我也是一名教师,刚毕业在小学任教,职称就是小学教师。后来由于中学缺老师,被调到中学,已经21年了。可是在中学评职称需要中学教师资格证,而我的教师资格证是小学的,在中学教

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