重点 青春期早恋__心理健康教育ppt课件.ppt

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1、-------青春期性健康讲座主讲：王道静事例一：15岁少女阴道严重裂伤高一女生入学两个月，与同班男同学发生性关系，导致阴道严重撕裂同学们在病房看望她，她和大家有说有笑，全然不知在自己身上发生了什么事例二：14岁女生与15岁男生产子她该如何面对自己的孩子？多么的无知！事例二14岁女生与下一子为了给自己的孩子摆脱责任，双方家长打成一团。女孩的妈妈坐在地上欲哭无泪。多么的让人心痛！这两个孩子以后的路该怎么走？这不是小说，这不是电影这是活生生的事实这不是你男生的错，也不是女生的错这是家长的错，是老师的错，是无知所犯下的错。但是错误的后果需要他们用一生来承

2、担。青春期到底怎么了？什么叫青春期这是儿童向成人的过渡时期；这是身体发育的高峰期；是性与生殖能力渐渐走向成熟的时期；是智慧与知识的增长期；是全面学习确立人生理想、训练人格品性、培养道德责任感和促进身心健康全面和谐发展的最佳时期；是人生观、世界观形成的最关键期；又是将来立业成家的预备期。年龄大约在10—20岁之间。1、有了独立意识，但又有较强的依赖性。青春期的心理变化：2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；3、有时会出现逆反心理；哼,我偏偏不这样做!4、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。会尽力地改变自己、完善自己，这也是

3、一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会。《偶然》我是天空里的一片云偶尔投影在你的心你不必讶异更无需欢喜——在转瞬间消灭了踪影你我相逢在青春的海上你有你的，我有我的方向擦肩而过后最好你忘掉在这交会时心动的目光花季绽放雨季来临正处于人生的第二个身体发育的高峰期，第二性征悄悄的出现了，我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段。花季中，开始了内心的躁动，开始期待爱情。青春期性心理的发展阶段一、异性疏远期青少年在第二性征初现后的1~2年里，朦胧地意识到两性的差别，就开始有些不安和羞涩心理。男女同学之间会彼此疏远，显得拘束

4、与陌生，即使是课间活动也彼此保持界限，很害怕异性注意自己，经常是男孩一堆女孩一群。即使是儿童时代很要好的异性朋友，此时也有所回避，少有来往。青春期性心理的发展阶段对异性产生好感与爱慕，处在这个阶段的男生女生，不知不觉地打破了男女界限，开始渴望接近，一起交谈、一路同行。男孩生乐于在女生面前显示自己的能力和才华，以赢得女孩的好感和赞许；女生开始注意修饰打扮，以引起男生的注意和喜欢。男生女生会对性知识产生好奇，并且多半会在集体活动里，互相打打闹闹中感受异性间的互相吸引。一、异性吸引期二、异性眷恋期在男生女孩逐渐对性行为产生好奇的同时，有的便开始一对一单独

5、约会。由于青春期的学生过于敏感和富于想象，有不少同学把对异性的眷恋当作了爱情。青春期的恋情表面上可能和成人的爱情没有什么区别，但是这种恋情多数表现出很大的不确定性，与未来没有联系，还仅仅是一种好感。跨入早恋的三个阶段友谊爱慕爱恋主题“早恋”早恋，在我们眼中，是酸酸甜甜的葡萄，在家长眼中，是洪水猛兽，在专家眼中，是未成熟的青苹果，自己人生的苹果该怎么吃？花季雨季生理和心理的变化，使得彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象。花季雨季

6、心理学家认为:青少年时代能与异性建立健康的情感，能够理解异性，尊重异性，并能与异性建立自然的、友爱的关系，会为他们今后发育成熟顺利地进入恋爱和婚姻关系奠定良好的基础。理论早恋=真爱？现代汉语词典是这样解释“爱情”的：男女相爱的感情。一般情况下，爱情发生在一男一女之间，相爱的两个人有共同的追求，愿意为共同的未来努力，愿意为对方付出自己的所有，从社会学角度讲爱情的终极目标是婚姻。这样看来，我们最初的男女之情和这个定义是相隔颇远的。定义早恋通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为。早恋了？经

7、常单独在一起，豪放或者害羞眉来眼去，眉目传情，眉目放电，上课偷偷看对方对对方和对其他人说话的语气不同，男生女生都喜欢向对方撒娇行为幼稚，有同学认为这是智商降低的表现注重外表打扮等案例1：求爱不成火烧花季少女女孩惨遭毁容2011年9月17日，陶某因追求少女周岩不成，破门闯入其家中，趁周岩不备，拿出打火机油浇到受害人头上并点着，周岩痛苦地哀嚎惨叫。家人闻讯赶来，用被子将火扑灭，报警并拨打120抢救。周岩经过7天7夜的抢救治疗才脱离危险，伤势极为严重，一只耳朵被烧掉了，头面部、颈部、胸部等严重烧伤，烧伤面积超过30%，烧伤程度达二度、三度，整个人面目全非

8、。案例2：北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡怀柔三中初二的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教