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1、PEP小学英语六年级下册教学计划PEP小学英语六年级下册教学计划PEP六年级英语下册教材分析本学期使用教材就是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第八册)》(PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTSBOOK8),本册教材分为四个单元,两个复习单元。一、内容安排本册教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容与难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、be动词的
2、变化、行为动词的运用对小学生都就是难点,要打好此部分的基础,为六年级的毕业考试打好基础。二、学期教学目标1、能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子与4个单句。(包括长度、重量、高度、瞧病、情感、周末与假PEP小学英语六年级下册教学计划期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2、能完成1个手工制作。3、能听懂、会唱6首歌曲。4、能听懂、会吟唱6首歌谣。5、能完成4个自我评价活动。6、能理解6个幽默小故事。7、能了解6项简单的中西方文化知识。三、教学重点难点1
3、、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。5、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、be动词的变化、行为动词的运用。6、对要求四会掌握的所学句型的灵活运用:对话、写作、阅读。7、教学内容与学生的生活经验、知识层次的有机结合。四、单元教学目标Unit1Howtallareyou?PEP小学英语六年级下册教学计划单元教
4、学目标1、学会用形容词的比较级来谈论自己、朋友及其她人或事物,如:I’mtallerthanyou,butyouarestrongerthanme、等。2、学会用英文的长度与重量单位来描述人、物或动物的身高、长度与体重等。如“:I’m160cmtall、I’m51kg、Aspermshaleis35ton、”等。并能借助长度及重量单位进行精确比较,如:You’re4cmtallerthanme、I’moneyearolderthanyou、等。3、学会用本单元的目标语言分析比较调查的结果并做汇报。
5、4、能够听、说、读、写A、B部分Let’slearn中的四会单词与Let’stalk部分的四会句型;能够听、说、认读A、B部分Let’stalk与Let’sread中的三会单词与句型;了解Pronunciation中音标的音与形;能够理解并根据指令操作Let’splay,Groupwork等部分的活动;了解Storytime,Goodtoknow等部分的内容。Unit2What’sthematter,Mike?单元教学目标1、能够简单询问她人的身体就是否健康、心情就是否愉快,如:“What’sth
6、ematter?Howdoyoufeel?HowPEP小学英语六年级下册教学计划doesshe/hefeel?”能够简单表达感冒期间的注意事项,如:“Takesomemedicine、Drinksomewater、”等。2、能够简单表达她人或自己的健康状况以及各种情绪,如:Ihaveaheadache/cold/toothache/fever/flu、Ifeelsick、Iamhappy/sad/angry/bored/tired/excited、He/Sheisexcited、3、能够简单陈述产
7、生某种心情的原因,如:IfeedsadbecauseIfailedmymathtest、4、能够听懂、会唱歌曲“TheWayIFeel、”5、能够听、说、读、写A、B部分Let’slearn中的四会单词与Let’stalk部分的四会句型;能够听、说、认读A、B部分Let’stalk与Let’sread中的三会单词与句型;能够了解、会唱Let’schant,Let’ssing等部分的内容;了解Pronunciation中音标的音与形;能够理解并根据指令操作Let’splay,Groupwork等部分
8、的活动;了解Storytime,Goodtoknow等部分的内容。Unit3Lastweekend单元教学目标1、能够用一般时描述自己在过去的时间里所做的事情,如:Ivisitedmygrandparentslastweekend、2,能够用主要句型询问她人在过去的时间里所做的事情PEP小学英语六年级下册教学计划并作答,如:Whatdidyoudolastweekend?Didyoureadbooks?”3、能够听懂、会唱歌曲:Atthezoo4、能够听、说、读、写A、B部分Let
