未成年人思想道德建设工作.doc

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1、全国未成年人思想道德建设工作测评体系（2011年版）简要说明1、测评对象：主要用于测试直辖市所辖区县和地级以上城市（地、州、盟）未成年人思想道德建设工作的进展及成效。测试范围包括所属城区和农村。2、结构：测评体系包括“基本指标”和“浮动指标”两个部分。“基本指标”包括6个测评项目、22个测评指标、74个测评内容。“浮动指标”包括加分、减分2个测评指标。3、基本指标的测评项目：包括领导体制和工作机制、“三结合”教育体系、文化产品和文化服务、净化社会文化环境、未成年人特殊群体的教育管理、工作成效评价

2、6个部分。4、分值构成：总分为100+20分。其中，“基本指标”100分；“浮动指标”的“加分指标”满分值为20分，“减分指标”得分根据实际测评情况计算。（“减分指标”在评选未成年人思想道德建设工作先进城市时作为一票否决的前提指标。）5、测评方式：主要采用材料审核、问卷调查、网络（媒体）调查、实地考察、整体观察五种方法。材料审核以测评年度前两年的材料为主，各类数据取测评年度前两年的平均值。6、实地考察方法：（1）实景（情）模拟验证，如拨打热线电话等；（2）实地调查，即实地对照分析，如实地查看“社

3、区教育委员会工作记录”等；（3）实地观察，即根据测评要求，在实地考察点、在一定时间内，对考察对象进行实地查看。7、材料审核的数据来源：（1）国家或省（区、市）统计年鉴；（2）省（区、市）相关政府部门的统计或提供的材料；（3）省（区、市）文明委、文明办提供的材料。8、评分方法：采用“状态描述法”，以A、B、C、D描述测评内容的状态。A为该项测评内容的满分；B为该项测评内容满分的66%；C为该项测评内容满分的33%；D为0分。每一指标的状态确定后，经过计算机处理，得出测评总分。9、测评结果运用：测评

4、结果作为考核评价各地未成年人思想道德建设工作、评选全国未成年人思想道德建设工作先进城市的重要依据，作为评选全国文明城市（区）的前置条件。基本指标测评项目测评指标测评内容测评标准责任单位测评方式权数I—1领导体制和工作机制II—1党委统一领导Ⅲ—1关心重视1）认真贯彻落实中央决策部署，将未成年人思想道德建设列入党委政府重要议事日程，党委常委会、政府常务会听取汇报、研究解决重大问题≥1（次/年）；2）党委政府主要领导同志亲自过问，做出有关批示、参加相关活动均≥1（次/年）；符合上述3项标准为A；符合

5、1）、3）或2）、3）项为B；其余情形为C材料审核3.5II—2党政群齐抓共管Ⅲ—3工作保障2）每年确定1件以上实事项目，有实施方案、有资金保障、有专人负责、有完成时间、有督促检查；3）为未成年人思想道德建设工作提供专项经费保障。符合上述3项标准为A；符合1）、2）或2）、3）为B；符合2）为C；其余情形为D材料审核3.75Ⅲ—4分工合作1）有关部门和群团组织把未成年人思想道德建设列入年度工作计划和目标管理范畴；2）在实施重点工作、组织专项治理中，有关单位密切合作，形成整体合力；办公室督导室各学

6、校材料审核1.703）有关部门和群团组织联合开展未成年人思想道德建设主题教育实践活动≥3（次/年）。符合上述3项标准为A；符合1）、2）或2）、3）为B；符合2）为C；其余情形为D德育办各学校测评项目测评指标测评内容测评标准责任单位测评方式权数I—1领导II—3文明委组织协调Ⅲ—5文明委职责履行2）建立健全指导协调、任务分工、督促检查和奖惩激励机制，扎实推进各项工作；符合上述3项标准为A；符合3）和其余标准中的1项为B；符合3）为C，其余情形为D材料审核3.50体制和工作机制Ⅲ—6文明办职能作用

7、1）认真落实文明委交办的工作任务，切实承担起组织协调未成年人思想道德建设工作的责任；3）组织开展专项调研≥1（次/年），掌握工作情况，提出工作建议；符合上述4项标准为A；符合4）和其余标准中2项为B；符合4）和其余标准中1项，或同时符合1）、2）、3）为C；其余情形为D材料审核3.50II—4有关部门各负其责Ⅲ—7责任落实1）明确分管领导、分管处室，严格实行责任制，做到事事有人管、件件有着落；2）牵头部门能有效协调相关责任单位开展工作。符合上述2项标准为A；符合1项为B；其余情形为D德育办办公室

8、各学校材料审核1.75测评项目测评指标测评内容测评标准责任单位测评方式权数I—1领导体制和工作机制II—5全社会积极参与Ⅲ—9群众参与1）组织开展吸引群众广泛参与的未成年人思想道德建设活动；2）认真听取群众对未成年人工作的意见建议，利用报刊、电视、网络、电话等方式，建立畅通的沟通渠道；材料审核1.803）关爱未成年人成为当地志愿者行动等社会公益事业的一项重要内容。符合上述3项标准为A；符合2项为B；其余情形为CⅢ—10社会组织参与2）关心下一代工作委员会工作有成效；3）学术机构开展未成年人思想道