毕业论文周记09687.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10.27-11.2进度疑难问题解决途径这周老师为我们分发了毕业论文指导老师的名单，与同学们交流过之后，开始自己探寻想要完成的毕业论文方向。自己为了论文题目苦恼了很久，不知道要想什么具有现实意义的论文，后来回想起老师上课时放映过《喜福会》的电影，于是就决定了本次毕业设计的论文。可是自己翻遍了学校图书馆的书，没有找到原著。为了尽快解决原著问题，自己开始在网上搜索相关文献，阅读大量的评价《喜福会》的资料。最后自己下载了电子版的原著，以及认

2、真观看了电影版《喜福会》。11.3-11.9查找相关文献资料，搜集并记录有关有助于自己论文写作的材料，完成审题表的填写。在搜集资料时，有不少资料都是需要花钱买的，自己没有那么多个网站的账号，为此烦恼。老师召集我们开会，会上老师讲解了如何充分利用网络资源以及学校的电子图书馆，有了老师的指点迷津，自己以后就会更充分地利用学校资源。11.17-11.23老师根据学生所确定的论文选题下达任务书，学生完成任务书的填写。填写任务书时，许多项目自己都不知道要怎么填写，特别是参考文献，设计要求等。自己查阅的资料比较多，参考文献在还未确定论文初稿

3、的情况下，只能填写自己可能用的文献。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11.24-11.30仔细搜集参考文献，填写任务书并认真修改任务书。对于国内外关于《喜福会》的研究自己没有办法深入调查。通过其他优秀论文了解并引用其中的有助于自己论文写作的部分。12.8-12.14上交任务书后，自己根据选题收集文献、资料。自己选定的论文题目比较普通，没有什么可创新之处。搜集关于《喜福会》的所有研究与评价，从中获得论文写作的灵感。1.5-1.11开始写论文的摘要正处于考研结束的时期

4、，自己有点放松，摘要写的不是很好与同学交流，互相阅读彼此写的摘要，把缺点指正。1.12-1.18学生利用寒假时间搜集资料、阅读文献，并开始论文初稿的写作。离开学校回到家乡，没有了图书馆的方便，自己只能利用网上资料。通过同学的推荐，自己来到市里的图书馆继续搜集资料。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.23-3.1根据目前搜集的资料，开始论文的初稿写作。按照老师给的论文范文格式写作时，参考文献的格式不太对劲。利用百度查找论文的参考文献格式。3.2-3.8指导教师将论文

5、初稿的修改意见反馈给学生，学生认真修改。老师指出我的论文字数太少，英文摘要有语法错误自己再次观看电影版《喜福会》，深入体会后添加了论文内容，英文摘要再次校对3.9-3.15认真修改初稿，上交二稿。英文摘要没有对齐，参考文献的引用方式不对仔细揣摩英文摘要，认真修改将英文摘要左右对齐，通过老师的指导，顺利将参考文献的引用格式额问题解决。3.16-3.22指导教师将论文二稿的修改意见反馈给学生，学生认真修改并定稿。论文内容没有创新搜集所有有关资料，自己从中吸取灵感，完成创新。3.23-3.29指导教师将论文二稿的修改意见反馈给学生，学

6、生认真修改并定稿。3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯论文整体结构有问题在老师的指导下，调整文章的结构，并对摘要进行重新修改。3.30-4.5指导教师写论文评语、评定成绩，然后论文交指定评阅人写论文评语、评定成绩进一步对论文的格式进行校对与同学互相交换论文，相互检查论文所出现的问题4.6-4.12指导教师写论文评语、评定成绩，然后论文交指定评阅人写论文评语、评定成绩确定论文终稿经过老师、同学和自己的多次检查，最终定稿4.13-4.19学生准备毕业论文答辩，4月26日答

7、辩。准备论文答辩的内容与同学交流以及向老师求助，了解答辩的流程等。4.20-4.26学生准备毕业论文答辩，4月26日答辩。毕业论文答辩具体情况不清楚通过学长、学姐了解论文答辩的具体流程和内容4