《夸父追日》课件（杨敏）教程文件.ppt

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1、说说你知道的一些古代神话故事。女娲造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山精卫填海盘古开天地什么是神话？关于神仙或古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。中国神话故事充满神奇的想象通过生动的故事表达美好的愿望“夸父追日”这个神话故事最早出现在《山海经》里，是这样记载的：“夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。”1、课文讲了一件什么事？2、夸父为什么要追日？3、夸父追上太阳了吗？结果怎么样？正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：

2、手杖虞渊伏身渭河瀚海颓然抛出咕嘟光明大泽霎时遗憾奋力奋勇前行我会读：追赶太阳口渴而饮道渴而死说一说夸父追日的经过是——课文可分为几部分？一、⑴：写夸父为什么要追赶太阳。二、（2～4）：写夸父追赶太阳，最后长眠在“虞渊”的壮举。三、（5）：写倒下的夸父变成一座大山，手杖化作桃林。夸父为什么要去追赶太阳，他心里是怎么想的？请同学们默读课文的第一段，划出句子。“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”我看到了一个（　　）的夸

3、父。勇敢、向往光明“夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”默读第２～５自然段，边读边思考夸父还神在哪里？又给你留下什么样的印象？画出有关句子。夸父还“神”在哪里？“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。”读到这里，我又看到了一个（　　）的夸父。敢想敢为自强不息顽强拼搏夸父还“神”哪里：他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色

4、的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。夸父遗憾什么？（没有追到太阳、没有把光明留住）他心不甘呀，他把自己的遗憾、对光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛”上，这一抛，都抛出了什么？希望、光明······第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。读到这里，我又看到了一个（为

5、人造福奉献精神牺牲精神）的夸父。同学们，如果你就是那个追寻光明的人，当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃树林时，你有什么想对夸父说的呢？夸父，我想对你说——说一说：小结：课文讲述了夸父追赶太阳的故事，表现了夸父无比的英雄气概，同时也反映了古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望与顽强的意志。这个故事对后世影响很大，现在人们还常常用“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨人的力量和气魄。拓展延伸从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？拓展延伸我来说说夸父付出了生命的代价却仍未追上太阳，你认为夸父是个失败者吗？（

6、心想事未成失败的英雄）拓展延伸感悟精神夸父为了自己的追求，为了太阳的光明，甘愿用生命来交换。这种执着、奉献和牺牲精神让我们为之感叹。在他追日的过程中充分体现出中华民族自强不息、顽强拼搏的民族精神。向往光明追逐光明长眠壮举（敢想敢为不屈不挠为人造福）板书设计：32.夸父追日送给同学们的“礼物”黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。——顾城课后作业：1.绘制一幅夸父变成大山、手杖变成桃林的图画。2.继续收集神话传说故事。3.复述这个故事。感谢各位老师的光临，请多多提出宝贵建议。谢谢！