《罗马法的起源与发展》同步练习4(新人教版必修1).doc

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1、《罗马法的起源与发展》[同步练习] 一、选择题 1、罗马成文法诞生的标志是（       ） 　A.《十二铜表法》发布      B.公民法出现        C.万民法产生      D.《民法大全》编纂 2、《十二铜表法》在一定程度上维护了平民的利益，因为它（      ） 　A.明确规定限制贵族特权       B.是罗马历史上第一部成文法        C.使案件的审理有法可依       D.是由平民代表制定的法律 3、古罗马政体发展的先后顺序是（      ） 　A.帝制－共和制－君主制         B.共和制－元首制－帝制       C.共和制－帝制

2、－元首制         D.君主制－共和制－帝制 4、罗马皇帝哈德良说;“皇帝的命令就是最高的法律,”对此理解不准确的是（      ） 　A.罗马没有法律       B.皇帝颁布的法令是法律组成部分        C.罗马法面前不能保证人人平等       D.罗马法保护奴隶主贵族利益 5、罗马法是指(     ) A.《十二铜表法》     B.《查士丁尼法典》     C.罗马帝国的全部法律制度　　D.罗马帝制 6、罗马法体系最终完成的标志是（        ） 　A.查士丁尼《民法大全》编纂完成     B.“万民法”取代“公民法”       C.《十二铜

3、表法》的制定      D.公民与非公民的差别消失 7、罗马公民与非公民区别消失的原因是（       ） 　A.共和国的诞生     B.《十二铜表法》的公布      C.公民法具有明显的狭隘性　D.罗马帝国对各省人士大量授予公民权 8、下列不属于罗马法内容的是（       ）   A.法律面前人人平等      B.自然法则      C.私有财产神圣不可侵犯      D.奴隶不应被看作财产 9、罗马法从形式上包括(       ) 　　A.成文法       B.习惯法        C.成文法和习惯法       D.公法和私法 10、西方法律大都继承了罗

4、马法的(       ) 　①陪审制度        ②律师制度       ③诉讼原则        ④政治制度 　A①②③④     B.①②③      C.①②④       D.①③④ 二、非选择题 1、阅读下列材料并结合所学知识回答： 材料一：法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。──“万民法” 材料二：皇帝的命令就是最高的法律。──2世纪时罗马皇帝哈德良讲话 材料三：第3、第8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。──《十二铜表法》 材料四：奴隶和

5、隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”──《民法大全》 请回答： ⑴根据材料一回答：皇帝、隶农、奴隶属于自由民的有？   ⑵材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处？   ⑶材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？   ⑷材料四的规定保护哪一阶级的利益？维护什么制度？   ⑸根据上述材料，你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么？   2、阅读下列材料： 　　查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世，他所编纂的法典在他即位期间得到了实施。《查士丁尼法典》保留了罗马在法学上天才性的创造成果，后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有

6、哪一部法典对世界有这么持久的影响──（美）迈克尔.H.哈特《历史上最有影响的100人》 请回答: 说明迈克尔.H、哈特为什么把查士丁尼列入历史上最有影响的100人？   3、为什么说万民法取代公民法是一种历史趋势？   [参考答案] 一、选择题 1A2C3B4A5C6A7D8D9C10B 二、非选择题 1答： ⑴皇帝（贵族）、隶农都是自由民，而奴隶不属于自由民。 ⑵罗马法承认在“法律面前人人平等”，公民拥有很广泛的权利，但“平等”只是相对的，如：平民、贵族不平等，男女不平等（被排除在公务之外），自由民、奴隶不平等。 ⑶私有财产神圣不可侵犯。 ⑷保护奴隶主阶级的政治和经济

7、利益，维护奴隶制度。 ⑸罗马法是统治阶级意志的表现，以法律维护奴隶制度，维护奴隶主阶级的政治和经济利益，维系和稳定帝国统治。 2答；    因为查士丁尼颁布制定了《查士丁尼民法大全》，其颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段。它保留了罗马在法学方面的创造成果，成为后世欧洲许多国家法律的蓝本。 3答： 法律的主要职能是规范社会生活，调节人际关系。法律一定要根据社会现实生活而随时调整以适应新的形势。公民法的主要职能是调节共和国时期的罗马公民利益关系。在由共和国转向帝国的过程中，各种新的社会矛盾日益突显，要稳定整个帝国的统治，需要部分承认被征服地区