描写课间活动的作文.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课间活动（一）下响了，同学想小一，地出教室，奔向操上参加自己喜的活。校园里沸起来。校园的操两旁各有两球台，球台的四周都着同学，不来喝彩声和笑声。瞧！球小将正激烈地打着，他接方打来的每一球，而打抽球，而打旋球，而打快球。正在候，右的同学了一个旋球，左的同学没接住，落了空。“好球！好球!”看的小众不而同的拍手叫好。球台的旁也着一些同学，他在爬杆。一个大同学从杆上滑下来，一个小同学像一个机灵的猴子一身一，毫不儿就抓住了杆，迅速地爬上去。他学着猴子的儿，抓耳腮，牙咧嘴，逗得大家忍俊不禁，捧腹大笑。丰富多彩的

2、活真是有趣啊！课间活动（二）在丰富多彩的活里，我玩多多的游，有跳，有踢子，有扔沙包⋯⋯其中我最喜玩的游是老捉小。游开始了！首先母巨大的翅膀刻刻保小，老也开他那双黑亮的翅膀扑向前去捉小。如果老捉住了小，那只小就要代替老的位子，老就可以站到小的位子当小了。当我被老捉到的候，我主站出来当老，我左一下右一下，可就是捉不到小。大家都我是“大笨鹰”。我的心里非常，想：你有多好哇！等下次在玩得候再你瞧瞧我的真本！盼呀盼，盼呀盼，于又等到了活了，我迫不及待地：“我来当老”。同学，一位同学大声地：“大笨，你能行？”我不服气地：“可小瞧我，到候你等着瞧吧！”游开1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最

3、新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯始了，我一会跑到左，一会跑到右。母也一会儿跑到右，一会儿跑到左，趁母不注意，往右去，捉住了一只小。我大声地喊到：“我了，我了”。同学都我真害，我得意的：“佩服吧，害吧！”游然束了，但它深深地印在我的海里。课间活动三叮！叮⋯⋯”下了！同学像洪水一涌到操上，展开丰富的活。同学有的跳，有的做摸人游，有的踢子⋯⋯小明和小在跳，小明：“小我来比一比跳得多，好不好？”小：“那我来比一比吧！”激烈地比，小明跳了五十七个，小跳了五十个。小明：“下次多努力，平多，就能超我了！”大英、小王、小在玩摸人的游。小王当瞎子摸人，眼睛上蒙一条布条。按照，小和大英必站在原地，

4、可以晃身体，但不准走。大英和小屏住呼吸，大声：“来抓吧！”小王只能靠声音来辨方向，小在憋不住气了，只好再吸一口气。就在，小王听了目，就跑去抓，小灵活的去了，大英看了大笑起来，可是，小王听了小英的笑声，又循着声音跑去，大英被抓住了。“叮叮叮！叮叮叮⋯⋯"上响了，同学排着整的上楼了！我喜活，因活我的身体更壮了。课间活动四活真是丰富多彩。看，操的，有人在玩“老捉小”。“老”一会儿左，一会儿右，找机会捉“小”。突然，“老”一身扑向“小”，“”赶开双翅保“小”。西，女生正在玩跳皮筋。有两个女生把皮筋套在腿上上，两只脚分开，面2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯面地撑好皮。另外几个女生在皮筋上跳来跳去，像一只只灵巧的小燕子在舞。有的同学正在南扔沙包。只沙包来去，沙包从上来，他就敏捷地一蹲，沙包从；沙包从腿下来，他就一，沙包从腿走⋯⋯操的北，同学正在跳。只上下翻，同学的作整划一，随着子的起落上下跳。⋯⋯活真精彩！3