语言：小老鼠和大彩笔.doc

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1、语言：小老鼠和大彩笔Ｔ：小朋友，你们喜欢姚老师讲故事吗？你们喜欢听哪些故事呢？（幼儿回答）瞧！老师带来一个字宝宝(出示”小”字)，你们猜猜什么是小小的（出示“小老鼠”），还有一个字宝宝也要出来了（出示“大”）大大的是什么呢？（出示“彩笔“）你们想想小老鼠和大彩笔之间发生了一些什么事呢？（幼儿回答）今天，老师讲的故事题目就是《小老鼠和大彩笔》。T：有一天，天色真好，小老鼠出来玩，玩着玩着，它觉得有点饿了，想找东西吃。它找呀找呀，看见了一只大彩笔，小老鼠想要把它吃掉。大彩笔说：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你不吃我，我给你变出好吃的东西来。”小

2、老鼠眯着小眼睛说：“有好吃的东西？那还不快点给我。快，快。要不我就把你吃掉。”大彩笔用它的身体一转，就画出两个三角形。（出示三角形）T：你们想想会是什么好吃的东西呢？Ｓ：饼干、蛋糕等等T：那我们看看到底大彩笔给小老鼠变什么？（出示蛋糕）Ｔ：小老鼠一看，就开心地说：“唔那是我喜欢吃的甜甜的、软绵绵的糕点小老鼠刚说完，就一口把糕点吞掉了，可是它摸摸圆鼓鼓的肚子说：“饱是饱了，但是我现在想要好玩的东西，快点给我，要不我就把你吃掉！”T：大彩笔怎么对小老鼠说的？（幼儿想象，Ｓ：老鼠先生不要吃我，我不好吃，我给你变好玩的东西）Ｔ：说得真棒！我们一起来学学大彩

3、笔说的话（幼儿学说）Ｔ：大彩笔只好又把身体一转，就画出一个圆形（出示圆形）这是什么好玩的东西？大彩笔怎么说才能让小老鼠喜欢这个圆圆的东西？请你来表演一下（幼儿表演）（出示溜溜球）T：小老鼠一看说：“我知道这是溜溜球，好玩，好玩！”可是它的小眼睛一转，仍然说：“好玩是好玩，可是我家里还欠一样好用的东西，快给我，要不我就把你吃掉！T：大彩笔会怎么说？（幼儿回答老鼠先生不要吃我，我不好吃，只要你不吃我，我给你变好玩的东西）我们一起用大彩笔的语气来说一说。（幼儿学说）T：大彩笔没办法，只好又把身体一转，就画出一个云朵（出示云朵）小朋友，你们想象云朵会变成什

4、么？（出示枕头）T：小老鼠一看，说：“唔，多软的枕头呀，假如枕着它睡觉，肯定会做个好梦！“可是贪心的小老鼠仍然说：“不够，不够，还要，还要，我还要好看的衣服！还要漂亮的房子！还要你把我变得比猫还要威风！还要…还要…”！”T：你们觉得小老鼠贪心吗？S：贪心。Ｔ：那么我们来想一想用什么办法来制止它？Ｓ：变猫、变笼子、变老鼠夹―――――Ｔ：我们把这个好办法用大彩笔画下来好吗？画好后，和你旁边的小朋友一起说一说，好吗？（幼儿画画）Ｔ：谁愿意把这个办法编进故事里去呢？S：大彩笔变出一只大猫，“啊呜”一口把小老鼠吃紧肚子里去了！Ｓ：大彩笔变出一只大笼子，把小老

5、鼠关进笼子里去，再也不放它出来！Ｓ：大彩笔变出一只老鼠夹子，“　　”一声，把老鼠给夹住了，老鼠就这样给活活饿死了。――――――――Ｔ：那现在我们一起来完整欣赏故事（集体欣赏故事，欣赏PPT，听录音，）Ｔ：那你们喜欢小老鼠还是大彩笔？（幼儿回答）Ｔ：你们知道这个故事告诉我们什么吗？（人不能太贪心，如果太贪心的活，就会什么也得不到）T：你们想找好朋友来表演这个故事吗？Ｓ：想T：那现在想做小老鼠的站在姚老师的身后，想做大彩笔的站在黄老师的身后，我们一起来表演这个故事，好吗来表演这个故事，好吗？（集体听故事表演）