跟图形宝宝玩游戏.doc

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1、跟图形宝宝玩游戏活动目标：1、复习巩固各种图形的特征。2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备：1、各种几何图形的纸，（每人一张）。2、幼儿操作用的小图片、胶水、白纸。3、幼儿已认识几种图形。活动过程：师生问好一、老师表演魔术，引入主题。师：今天老师给小朋友们表演一个魔术，你们想看吗？（想）这是什么图形呀？（圆形）对啦，老师手里拿的是圆形，“变、变、变”变成了什么图形？（半圆形），再来，“变、变、变”又变成了什么图形？（扇形）师：好玩吗？（好玩），你

2、们想不想当魔术师呢？（想）老师为你们准备了各种图形，有长方形、正方形、三角形、也有圆形，请小朋友也来当一回小小的魔术师，动动你们的小脑筋，看看你能不能把你面前的图形变成其他的图形，请小朋友们试试看。（幼儿动手操作）请几个小朋友到前面来，一边操作一边向大家介绍，你把什么图形变成了什么图形。小结:刚才我们的小魔术师，表演的节目都很棒!都能够把自己面前的图形通过折叠的方法变成了其他不同的图形。下面我们一起来玩“捉迷藏”游戏好不好？二、玩“捉迷藏”游戏老师分别在长方形、三角形、圆形的图片上画几条线，请小朋

3、友找一找有哪些图形宝宝躲在里面？小结:这个“捉迷藏”游戏好玩吗？（好玩）那么你们能不能用这些图形拼出美丽的画面呢？（能）三、拼贴图形请小朋友们用不同的小图片拼贴出自己喜欢的画面，去把你的作品介绍给客人老师听，你拼贴的是什么，有哪些图形组成的。四、活动结束小朋友们今天的表现都很棒，让我们把自己的作品带回家，给爸爸妈妈看，然后，让爸爸妈妈带小朋友去寻找我们还不认识的其他图形，下次上课带回来给老师看，好吗？