大班舞蹈活动《采茶扑蝶》.doc

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1、大班舞蹈活动：采茶扑蝶活动目标：1、初步感受民歌的特点。2、学习采茶舞的基本动作,发展幼儿的模仿智力。3、学习调整自己的动作与同伴协调一致。活动准备：1、乐曲：《采茶》。2、事先准备能表现采茶情景的图画。活动过程：1、请幼儿欣赏乐曲《采茶》。2、结合有关采茶的图画，讲述舞蹈动作及其所表现的采茶情景。3、示范采茶舞，鼓励幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着茶篮回家等情景。4、想像蝴蝶出现的情景，讨论如何用舞蹈动作表现。5、引导幼儿用自己的创意动作表现蝴蝶出现和扑蝶的情景。6、想象山坡上还有什么昆虫出现，如何用动作表现。7、将幼儿分

2、成不同的小组，分别担任不同的角色。鼓励幼儿随着音乐有节奏地跳舞。活动延伸：在教师放一些与采茶有关的道具，如茶篮、头巾等，鼓励幼儿在自由活动时间里自由表演。反思：１、幼儿通过分别欣赏乐曲和采茶的图片，使他们获得一种更为形象和直接的知识，有利于对该知识的掌握。２、幼儿的接受智力已经发展到了一定的程度，通过上述活动幼儿对采茶已有了一定的经验，于是在想像蝴蝶出现的情景，讨论如何用舞蹈动作表现这一环节中我们运用幼儿的模仿智力极利用智力让幼儿自己创编动作，充分发挥了幼儿的想象了。３、在最后一环节中，我们充分利用的是幼儿的创造能力，通过理解、记

3、忆和构思，加上幼儿的合作表演，幼儿对该内容的掌握程度就一目了然了。　　总之我们能结合优美动听的音乐，通过自己的创编，让孩子真正体会到了劳动的乐趣。