学校作文之校园捡垃圾宣传标语.docx

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1、校园捡垃圾宣传标语【篇一:我爱我校公益活动----校园捡垃圾】我爱我校公益活动----校园捡垃圾一、活动时间:2015-11-11二、活动地点:西昌学院北校区的校医院附近三、活动主题:建设和谐美丽校园,勾勒最美中国梦—我爱校园,我先行四、小组名称:极限挑战五、小组成员:向静(组长)、汪丽、罗艳梅、王健美、李秋坪、王治潘、叶健明六、活动背景环境是人类赖以生存和发展的物质基础。保护环境,维护生态平衡是每个人应进的义务。针对校园环境问题,我们小组举办环保进校园活动,使更多同学加入环保行列。七、活动目的此次活动旨在同学们无私奉献、积极参与劳动的精神。给学生提供一个干净舒适的学习环境;营造

2、一个理想的学习氛围。同时,促进同学之间的沟通,培养同学们的团队合作精神,促进学生之间的相互了解和的交流与合作,相互学习,相互帮助。通过“校园卫生”活动,营造良好的校园文化氛围。同时也培养同学们树立“文明之风,从我做起”的文明意识,提高同学们的校园文明服务意识,提升大学生素质,丰富同学们的课余生活。八、活动内容秋风萧瑟,寒气逼人,然而这一切都不会削减我们每一个组员的高涨热情秋末东至,正是捕捉残留秋色的时节。我们小组刚建立不久,为增进彼此之间互相了解,特举行了这次活动。11月11日下午二点,我们小组如约而至在第九教学楼门口集合。虽然下午天气如夏天一般炎热,但没有一个组员迟到。由于天气

3、较热,我们决定朝综合实训楼那边的公路走上去。不一会儿,我们就抵达目的地。大家迅速分好组。每组两个垃圾袋,开始绕校医院公路的两边缓缓而行,沿路捡垃圾。我们在做环保的同时,有说有笑,不时的关心一下组友或被组友关心。虽然气温较高,非常热,但是时不时一阵阵微风吹拂,让我们顿时感到清凉。并且也把我们的疲劳也给吹走了。在此期间,组员们之间热情的谈论着,彼此之间熟悉了,并从谈话中,了解了各自家乡的风土人情,各自的专业课,交流了大学生活的感受??转眼到了四点,我们在一棵大树下拍照留念,我们小组的全家福。在暮秋的校医院,留下了我们环保的足迹,也留下了我们美好的回忆,也带回了深深的友谊,暖暖的关心。

4、九、心得体会此次美化校医院的行动,让我们享受到了自然无私的馈赠。不禁感叹:世上最美的东西却是免费的。清新的空气,灿烂的风光??爱是相互的,我们感激自然的恩宠。如此,我们要珍惜自然的赐予,呵护美好的环境。同样,人与人之间的关怀也是相互的。对身边的每一位需要关心和帮助的人奉献一颗爱心,你也将收到暖暖的爱。我们小组就是积聚每一颗爱心,让它汇集成爱的海洋。让它鼓舞每一个人的生活信心,激励每一个人保护魅力环境,建设和谐校园的信心。让我们明天的生活更灿烂更辉煌!十、活动总结通过这次活动提高我校学生的环保意识,积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来,提高我校学生

5、的综合素质,但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。虽然我们现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,大自然会给人类应有的回报,让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长,在爱的源泉——河流中沐浴。十一、根据我们捡垃圾后发现的问题,我们建议学校实行垃圾分类回收制度,其具体操作如下1、每一个区域建立一个小型垃圾点,将垃圾按纸类、塑料、金属、电池、其他共5类收集。2、学校建立几个大型的垃圾箱,统一回收,并在校园内都设置一些小型的分类垃圾箱。学校负责与回收单位联系,及时清理垃圾。3、

6、学校设立一个评分制度,对垃圾回收工作开展好班级鼓励。回收的垃圾也可返回各个班级使用。并加强对学生进行环保教育和宣传,甚至可以让学生组织开展社会活动如在4月22日地球日那天和6月5日世界环境日时组织学生上街宣传环境保护的一些重要知识。4、对电池单独处理,统一转到回收站十二、活动图片【篇二:校园捡垃圾活动总结】校园捡垃圾活动总结活动时间;2010-3-18活动地点;学校田径场活动目的;呼吁大家保护环境,从爱护校园开始。小组成员;王靖强,李思捷,王道海,田成,龙宗圣,刘宗昂,刘振洲,向毅,谢昊男,高巧林,郭娟,袁蕾,李慧,尹蓓蕾。阳春三月既是明媚的好时光又是学雷锋的月份,借此思修的好机

7、会,我们决定对学校卫生死角进行清扫,通过几日的观察发现人群密集的田径场看台卫生条件并不理想,于是我们决定对田径场看台做一次比较彻底的清扫!在清扫田径场看台时,那些厚厚的垃圾引发我们的思考!学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而,我们校园中常常出现一些甚于垃圾遍地的不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考:究竟,我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗?同学们,为了自己,为了毕业以

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