学生会简易个人工作计划.docx

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1、学生会简易个人工作计划  学生会个人简易工作计划  协助主席全面负责强化学生会的工作,尤其做好分管部门的工作,对该部门主办的活动进行具体指导与监督。  二、强化学生会干部的责任和义务  我应当协调好所分管部门的工作,督促部长做到,办活动准备充分,并充分利用部员发挥主观能动性,将活动的主要责任人分配给部员,不能吃大锅饭。分清每一个人的权限和工作范围,合理安排每一个人的工作量和工作重心。以各尽其能、共同参与为原则。使学生成为一个有机、合理运行的学生组织。   四、增进民主制度,广开言路在学生处指导老师及学生会主席的

2、指导下,做好每次活动的协调工作,贯彻落实上级布置的各项工作。   六、总结前几届“传之梦”活动的经验,把我们学院的特色活动做得更好,在学校更好的树立我们学院的形象。  八、  又是一个新的学期,参加学生会今年是第四年了,唯一不一样的是我现在所起的作用就是得挑大梁,现在我知道了这个位置的压力是多么的大,在总结过去的一学期工作成绩经验教训的基础上,在这学期,我们要吸取上学期好的地方,继续发扬,把不足的地方很好的改进,我们将本着“明确职责,力求创新,依靠集体,集思广益,脚踏实地,服务同学”为指导思想,加强自我管理发挥

3、出学生会的桥梁作用。配合好学校开展好各项工作。为了以上目标,我做了个简单的计划:  1、配合系里老师,完善我们系各个班级的一日十项常规管理,各部门认真做好自己的相关考核工作。  2、在过去的工作中我们的宣传工作上做的不是太好,很多同学对学生会的印象很不好,甚至产生了厌恶,对我们学生干部也很不礼貌,我们要在学生会中树立良好的形象和威信,在19届宣传的时候要让他们知道学生会是保障学生权益、服务于同学的机构,并且也是督促同学养成良好习惯的组织。  3、加强对xx、xx届学生干部的培养,并且强化工作任务,各部门要经常与

4、班级中班干部进行交流,完善各项工作顺利开展,同时加强与团总支的沟通,协调好学生会各部门之间的工作,营造各司其职团结协作的氛围。我们毕竟是分工不分家的集体。  4、本学期最主要的工作有新生风采大赛,集体朗诵活动的后续活动,阳光团队的延续和社会实践活动,我将配合各个部门做好各项工作,把我们自己这个“阳光团队”做的更好。  5、`系部老师为xx、xx届同学安排了计算机基础培训,让每个学生会成员拥有最基本的电脑操作能力。  6、通过新生风采大赛,我们将建立新生人才库,为以后发展新学生会成员做好前期的调查工作。  7、对

5、学生会办公室及电脑的使用在本学期中每天安排学生干部值班,制定好各部门的例会安排时间制定表格,制定了办公室人员值班表每天按照值班表进行对办公室及电脑的管理,并安排好当天办公室的卫生打扫。宣传部在使用办公室的同时要负责好使用时的卫生情况,使用完把办公室的卫生清理干净。办公室的钥匙由秘书处负责管理,做好借出与归还的登记手续,本学期办公室的管理由秘书处负责。  作为学生会主席,我将尽力在这学期做好“三个人”,学生会的形象代言人,事务的协调人,和与学校之间的联系人。  一个组织的形象,我们这些学生干部必须起着带头作用,注

6、意自己的仪容仪表,也要尽量把自己培养成全面优秀的好学生,塑造自信,自强,自立的学生干部榜样;也要分清每个职位的权限和工作范围,尽力协调好每个部门的工作,使学生会成为一个有机、合理运行的学生组织;作为学生会这样一个学生组织的带头人,成为学生和学校的纽带也是我的责任,我将尽我所能,使学生和学校之间达到最大程度上的统一和共识。使学校更好的开展工作,学生更好的学习和生活。  这学期将加强对新干事的培养,并且协助老师,配合各个部门更好有效的完成各项工作,这就是我的这学期工作计划。  学生会个人简易工作计划:  1.回想自

7、己在大一上学期的时候,什么事情都不太会做,但是由于有小组长,所以自己的心里会不自觉地产生一种依赖思想,总想着在做不好的时候会有人帮我做好的。所以在我成为小组长的时候,我会想跟我的成员进行一个简短的会谈,仔细的告诉他们秘书处的职责,以及我对他们工作上的态度,好让他们在一开始就做好最坏的心理准备。  2.我记得自己加入秘书处以后做的第一件工作就是校庆节目彩排的新闻稿,而过了一年以后,我却觉得自己最欠缺锻炼的地方就是新闻稿的写作方面,而文笔是检验身为秘书处成员的一个关键点,我想定期的给他们一些练习写新闻稿的机会。  

8、3.例会签到、新闻稿写作、活动拍照等这些都是我们秘书处成员所应该具备的能力,工作成员之间轮流着做,让他么在各个方面都可以得到锻炼。  4.初加入秘书处的成员,不是每个人都会使用Word和Excel,而大一是没有计算机课的,所以我会提前告诉他们一些最基本的使用工具,好让他们可以更迅速的学会使用这两种工具。  5.我觉得在工作之外来说,我们一个小组的成员之间应该更像是朋友一样,在工作之外我

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