体格检查评分表(三基).docx

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1、体格检查(A卷)评分表(100分)姓名职称科室得分项目检查内容与评分要点分值得分职业素质10分1.精神饱满,着装整洁,仪表端庄,举止大方,(每项0.5分)22.查体前洗手,查体站位正确,自我介绍,告知目的(每项0.5分)23.语言文明,有良好的沟通(2分)关爱病人,有人文关怀的具体表现54.查体用物准备到位1一般项目检查12分1.观察受检者一般状况并报告其内容(营养、发育、神志、体位、面容与表情)32.测腋温,测温方法正确(1.5分),读表报告结果(0.5分)23.触诊桡动脉,时间至少30秒,报告脉搏频率、节律、强度(1分),双手同时触诊

2、左右侧桡动脉,检查其对称性,口述检查结果(1分)24.计数并观察呼吸,报告每分钟呼吸次数15.测量右上肢血压:体位,袖带绑扎位置、松紧度,血压计数摆放与心脏同一水平、充气与测压过程规范(3分),测血压2-3次,报告测压结果mmHg(1分)4头颅与五官检查73分1.观察头颅外形、毛发分布、色泽,头颅有无异常运动;触诊头颅有无压痛、包块等42.视诊双眼及双眉,报告视诊结果23.检查下睑结膜、球结膜和巩膜(2分);检查双侧泪囊(2分);翻转上睑,检查上睑结膜、球结膜和巩膜,检查方法及报告结果正确64.检查眼球运动(目标物距眼球约30-40cm,

3、检查六个方位),检查顺序及方法正确45.检查瞳孔(形状、大小、对称性);检查直接、间接对光反射;检查集合反射66.检查双侧外耳及乳突(有无压痛);检查颞颌关节;分别检查双耳听力37.检查外鼻、鼻前庭、鼻中隔;分别检查左右鼻道通气情况38.检查上颌窦、额窦、筛窦有无压痛,局部有无肿胀,检查方法及部位正确,报告结果39.观察口唇、牙齿、牙龈,报告正确结果210.嘱受检者张口,借助压舌板、灯光检查口咽部、颊粘膜、上颚、扁桃体,报告结果411.检查舌质,舌苔;伸舌检查舌下神经;报告检查结果212.检查面神经运动功能(视诊,嘱受检者皱眉、闭目、露齿

4、、鼓腮或吹口哨),报告检查结果413.检查三叉神经运动支(触双侧咀嚼肌或以手对抗张口动作);检查三叉神经感觉支(自上而下、左右对比),报告检查结果414.暴露颈部,观察颈部外形、皮肤、颈静脉充盈和颈静脉搏动,报告检查结果415.触诊头颈部8组淋巴结,触诊手法、顺序、位置、部位名称和报告检查结果516.触诊甲状软骨,甲状腺峡部及侧叶,触诊手法、顺序、位置、部位名称和报告结果817.听诊左右侧颈动脉及甲状腺(2分),触诊气管位置418.检查颈椎屈曲、侧弯、旋转运动(3分),检查副神经(耸肩、对抗头部旋转)(2分)5查体时间及综合评价5分1.检

5、查时间12分钟,到时停止检查,未完成查体扣分52.查体熟练规范流畅4分,欠熟练流畅扣2分,很差扣3分评委签名年月日体格检查(B卷)评分表(100分)姓名职称科室得分项目检查内容与评分要点分值得分职业素质10分1.精神饱满,着装整洁,仪表端庄,举止大方,(每项0.5分)22.查体前洗手,查体站位正确,自我介绍,告知目的(每项0.5分)23.语言文明,有良好的沟通(2分)关爱病人,有人文关怀的具体表现54.查体用物准备到位1前侧胸廓、胸壁检查25分1.告知被检查者取卧位或坐位,充分暴露前胸部22.观察胸廓外形、对称性、皮肤和呼吸运动等,报告结

6、果正确53.分别触诊左、右乳房(四个象限及乳头),检查手法及部位正确(6分),顺利(1分),报告结果(1分)84.检查左右侧淋巴结,手法正确,口述各组淋巴结名称与所指位置正确(4分)检查顺序(0.5分)报告结果(1分)85.触诊胸壁弹性,有无压痛(3分),报告结果正确(1分)4前胸肺检查58分1.检查双侧呼吸动度,检查方法正确(4分),报告结果正确(2分)62.检查双侧有无胸膜摩擦感,检查方向正确,报告检查结果63.检查双侧触觉语颤,检查方法、顺序正确(自上而下,自外向内,两侧对比)(6分),报告检查结果(2分)84.间接叩诊法:叩诊方法

7、(10分),顺序(3分),对比(3分),报告检查结果(2分)185.听诊双肺:自肺尖起至肺底,左右侧对比,每个部位听诊1-2个呼吸周期(5分),口述听诊内容:正常呼吸音,异常呼吸音,啰音,胸膜摩擦音及语音共振,每项1.5分,报告听诊结果(2分)20查体时间及综合评价5分1.检查时间12分钟,到时停止检查,未完成查体扣分52.查体熟练规范流畅4分,欠熟练流畅扣2分,很差扣3分评委签名年月日体格检查(C卷)评分表(100分)姓名职称科室得分项目检查内容与评分要点分值得分职业素质10分1.精神饱满,着装整洁,仪表端庄,举止大方,(每项0.5分)

8、22.查体前洗手,查体站位正确,自我介绍,告知目的(每项0.5分)23.语言文明,有良好的沟通(2分)关爱病人,有人文关怀的具体表现54.查体用物准备到位1心脏检查85分1.告知被检查者取卧位

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