文言文复习系列之句式.doc

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1、文言文复习系列---倒装句及固定句式                              现代汉语的句子成分的顺序,一般为“(定)主─(状)谓─(定)宾/补”,但在文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化的,这就是古汉语中的所谓倒装句,即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式:一、 主谓倒装(谓语前置或主语后说)古汉语中,谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后(主+谓) ,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前

2、面,变成了谓+主。  例如: ①甚矣,汝之不惠!(汝之不惠甚矣!)②安在公子能急人之困(公子能急人之困在安) 悲哉世也《公之侨献琴》  快哉此风!(宋玉《风赋》) “美哉,我少年中国。二、定语后置1、在中心词和后置定语中间加“之”字,再用“者”字结尾,组成“中心词+之+定语+者”的格式。①于是集谢庄少年之精技击者而诏之。(精技击之少年)②五谷者,种之美者也。(五谷是庄稼中的好种)   ③马之千里者一食或尽粟一石(千里马)④石之铿然有声者所在皆是也(铿然有声之石)2、在中心词和后置定语中间加“之”字,组成

3、“中心词+之+定语”的格式,表示定语后置。①蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也(蚓无利之爪牙,强之筋骨)②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(居高之庙堂,处远之江湖)    带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。(《涉江》)    四海之大,有几人欤?3、定语放在中心词后,用“者”字结尾,组成“中心词+定语+者”的格式。例如:   ①遂率子孙荷担者三夫。②其故人尝与佣耕者闻之。③太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之(知其事之太子及宾客)④计未定,求人可使报秦者(求可使报秦之人)⑤村中少年好事

4、者(好事之少年)  楚人有涉江者。(《察今》)遂率子孙荷担者三夫。《愚公移山》〈列子〉4、在中心词和后置定语中间加“而”字,再用“者”字结尾,组成“中心词+而+定语+者”的格式。①此四者,天下之穷民而无告者。[这四种人(鳏、寡、孤、独),是社会上无依无靠的穷苦人]②缙绅而能不易其者志者,四海之大,有几人与?(能不易其志之缙绅)5、数量词定语后置,组成“中心词+数量词”的格式。①军书十二卷,卷卷有爷名。②尝贻余核舟一    马之千里者,一食或尽粟一石。(《马说》)我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父

5、。(《鸿门宴》)三、状语后置     现代汉语中状语置于谓语之前,若置于位于之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解。 例如:《鸿门宴》:“将军战河北,臣战河南。”“战河南”即“战(于)河南”,应理解为“于河南战”。《促织》:“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖(蟋蟀)”。另外,还有定语置于中心词之后,修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣《寡人之于国也》〈孟子〉谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者可以不负戴于道路也《寡人之于国也》〈孟子〉

6、举所佩玉抉以示之者三。《鸿门宴》〈史记〉  若亡郑而有益于君,敢以烦执事。《烛之武退秦师》〈左传〉孰与君少长?——与君孰少长?《鸿门宴》〈史记〉君子博学而日参省乎己。《劝学》〈荀子〉生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。《师说》 韩愈为坛而盟,祭以尉首。《陈涉世家》〈史记〉  命坐于灵虚之下。《柳毅传》李朝威静女其姝,俟我于城隅。《邶风.静女》〈诗经〉况吾与子渔樵于江渚之上。《赤壁赋》苏轼相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。《赤壁赋》苏轼柱以白壁,砌以青玉,床以珊瑚,帘以水晶。《柳毅传》李朝威介词结构即介

7、宾短语,文言文中常见的是用“以”“于”组成的介宾短语,作状语后置有以下几种情况1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语。例如:①“青,取之于蓝,而青于蓝。”(荀子《劝学》)两个“于蓝”在翻译时,都要放在动词前做状语。②事急矣,请奉命求救于孙将军(请奉命于孙将军求救)③公与之乘,战于长勺(于长勺战)2、介词“以”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语。例如:①具告以事。(以事具告)②乃取蒙冲斗舰十艘,……裹以帷幕(以帷幕裹)③

8、形似酒樽,饰以篆文山龟兽之形(以篆文山龟兽之形饰)④覆之以掌(以掌覆之)四、宾语前置        包含动词宾语前置,介词宾语前置(一)动词宾语前置1、否定句中代词作宾语,宾语前置于动词之前,否定词之后。(所谓否定句,是指表示否定的句子,即凡句中带有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”或表示否定的动词“无”或代词“莫”的句子叫否定句)①古之人不余欺(古之人不欺余)残贼公行,莫之或止(莫或止之)③自书典所记,未之有也(未有之也)4)“三岁贯汝,

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