家校合作,共育孩子美好未来.docx

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1、家校合作，共育孩子美好未来——家长会教育心得体会二年级八班学生：张靖怡家长：张绍新、秦淑丽我是二年级八班张靖怡同学的家长，我叫张绍新，是临沂大学费县分校的一名教育学心理学老师，下面我谈一谈自己平时教育孩子的想法和做法，和大家一起共勉，不当之处请予以批评指正：一、培养孩子的自觉性，养成孩子良好的习惯著名心理学家威廉·詹姆士有一段名言：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”有意识地从小培养孩子养成良好的习惯至关重要。良好的习惯包括：1、学会倾听的习惯，2、善于思考的习惯，3、敢于提问的习惯，4、与人合作的习惯，5、自主读书的习惯，6

2、、认真书写的习惯，7、自评互评的习惯，8、搜集资料的习惯，9、动手操作的习惯，10、按时完成作业的习惯，11、举止文明的习惯，12、诚实守信的习惯，13、尊重他人的习惯，14、守时惜时的习惯，15、懂得感恩的习惯，16、勤俭节约的习惯，17、遵守秩序的习惯，18、勤于动手的习惯，19、锻炼身体的习惯，20、讲究卫生的习惯。比如在学习习惯方面：放学后第一件事学琴，学完琴后休息一会就开始写作业；作业书写要工整、大方，每一笔每一画都严格要求，有时孩子在家写作业时要擦去很多遍，一开始我们给擦，现在自己看着不好看自己主动擦；记作业时有专门买的密码小本；自己的书桌在学习过后要收拾整齐；作业

3、本和书本要包书皮，作业本写完收入专用塑料袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角；写作业后，要洗手，好习惯的养成不是一天两天形成的，经常坚持才会习以为常。我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但一定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。二、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。小孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣，孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。张靖怡平时的兴趣爱好是比较广的，我们从小有意识的培养她多方面的兴趣和爱好，让她自己

4、去选择，博约而观取，从中选择自己喜欢的文体活动成为自己的兴趣爱好，如果发展的好的话成为自己的特长，现在的孩子需要有一些自己的特长，让孩子树立自信，否则孩子学习一般，有没有什么特长，孩子就会变得很自卑，我们求学的经历充分验证了这一心理历程，上学期间看到有特长的孩子很羡慕，有时候感到自己就有些自卑，但是也不能让孩子学的太多，现在张靖怡学的就有点多，包括：钢琴、舞蹈、声乐、绘画、足球、篮球，这让孩子有点吃不消，课余时间被充分占用了，我们正试图给她减少部分兴趣班，但是她还不太愿意减少，看着她整天忙碌的身影，有时候觉得孩子挺可怜的。三、注重营造良好的家庭学习氛围“身教重于言教”，榜样的示

5、范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都会陪在孩子身旁，孩子有问题需要帮助，我们帮孩子找方法，不需要时我们在旁边观察，有时孩孩子写作业时，我跟她一起写，看谁写的又快又好。四、要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点俗话说得好“数子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。在教育过程中，我们要“多鼓励，少责难；多肯定，少批评”。五、家长应该多与老师沟通，了解孩子平时在学校的表现，理解学校教育管理的方法我们家长应该与老师一起做好孩子的教育工

6、作，同时各位家长应该对班级的工作多支持、多理解，老师很辛苦，特别是咱们低年级的老师更辛苦。我相信再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教导和引领。我坚信在学校领导带领下，在老师们的无私奉献下，在家长的通力协作下，我们的二年级八班会越来越好，我们的孩子更会越来越好。张靖怡家长：张绍新2016年5月12日