小学毕业前致家长的一封信.doc

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1、小学毕业前致家长的一封信尊敬的家长朋友们:再过四个星期,你们的孩子我们的学生即将面临人生第一次正规的学业考试,取得第人生中第一张毕业证书,在这关键的时刻,我们发现,毕业班的孩子出现焦虑与浮躁、厌学与对抗思想不集中等现象。他们面对压力,有的埋头苦学,有的烦燥厌学;有的沉着应战,有的消极应付……作为家长,一定要重视和关心孩子的学习,时刻留心孩子学习的进展和身心的发展,让孩子顺利通过毕业考试。如何帮助孩子顺利度过青春发育期?如何帮助孩子缓解学习压力,认真复习?我校采取怎样的培养优生措施?学生培优期间的安全如何保障?(一)帮助孩子顺利度过

2、青春发育期   小学高年级的学生已进入青春发育期,身体和心理有了新的发展,对异性朦胧的好奇感和接近的欲望在悄悄地萌发,喜欢爱“美”了,注重穿着了。还有个别学生对异性产生好感,甚至出现早恋的现象,有更甚着还和一些中学退学的孩子来往。作为家长,要密切注意观察自己孩子的细微变化,不能只是横加干涉,斥责孩子“不好学”的作法,而是要及时了解情况,与之亲切谈心,并与老师配合,使其思想和学习不出现滑坡。(二)如何帮助孩子缓解学生压力,认真复习。六年级学生的“成人感”逐步得到发展,独立自主的愿望在各方面强烈地表现出来,有些学生与长辈“顶撞”,做事

3、经常自作主张,喜欢“拉帮结派”,出现跟风和效仿他人的现象。因而对学习的重视程度下降,但又迫于家长的要求,学习有压力,学习时变得焦虑和烦恼。对此,家长也要多注意帮助学生调整心态,端正学习态度,消除顾虑,促进他们健康成长。(三)我校采取的培养优生措施1、组织三次全校六年级模拟考试,具体为:05.22日、06.12-15日、06.19-22日。采用方法:第一次集中摸底;第二、三次分时段每天早晨把学生拉到操场考一科,为学生的复习赢得两天时间(实际是4天时间)。2、培优模拟强化训练三次,具体为:06.10-11日、06.17-18日、06.

4、24-25日,三个星期天(实际赢得3天时间),学校统一组织全校前50名学生在级部会议室统一考试,统一评卷,从周一至五每天下午延长一节课时间(实际累计赢得3天时间),对所考科目进行集中讲评、辅导、强化。3、采用教师包联优生的办法,教师把每次学生出现的困难和弱科及时反馈到代课教师,让代课教师个别辅导学生,建立成绩对比档案,记载学生学习成长以及成绩升降情况,达到及时培优的目的。同时,家长必须配合学校和教师的教学策略,做好监督工作。4、音、体、美从06.05日提前结课,品社占音乐课,科学占美术课,数学占体育课(累计4周给学生赢得2天时间)

5、。(四)、学生稳控工作:分解任务,责任到每位教师。06.30日小考;07.01日自主招生工作结束;07.05日阳光分校,均衡编班;招收学校军训和行为习惯培养一周。拟报志愿统计表必须由家长本人亲自填写,尤其外出就读学生,一经确认外出就读,隰县一律不得接收反隰学生,不保留学籍信息,造成的一切后果家长负责。(五)、安全保障:从下周开始,全体学生每天上午06:50开考;前50名学生每天下午19:00学生放学;前50名每星期六08:00-09:30数学,09:50-11:20语文,15:00-17:00综合,17:20-18:20英语培优考

6、试。在校时间学生的监管和安全由学校负责,出校后学生的监管和安全由家长全权负责。小学毕业是孩子们人生的一个转折点,只有正确疏导学生心理压力,增强学习信心,毕业班学生才会以饱满的热情、全身心投入到复习迎考之中,并逐步成就品质优秀和人格健全的人的目标。让我们一起努力吧!六年级  班学生姓名:家长签字:隰县第二小学2017.05

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