工作总结之数控实习总结范文.docx

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1、数控实习总结范文【篇一：数控机床实习报告】中国地质大学实习报告题目：数控机床实习指导老师：姓名：班级：学号：专业：机械设计制造及其自动化院系：机电学院摘要机床是人类进行生产劳动的重要工具，也是社会生产力发展水平的重要标志。通机床经经历了近两百年的历史。随着电子技术、计算机技术及自动化，精密机械与测量等技术的发展与综合应用，生产了机电一体化的新型机床一一数控机床。数控机床一经使用就显示出了它独特的优越性和强大生命力，使原来不能解决的许多问题，找到了科学解决的途径。数控车床是数字程序控制车床的简称，它集通用性好的万能型

2、车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身，是国内使用量最大，覆盖面最广的一种数控机床，也是是一种通过数字信息，控制机床按给定的运动轨迹，进行自动加工的机电一体化的加工装备，经过半个世纪的发展，数控机床已是现代制造业的重要标志之一，在我国制造业中，数控机床的应用也越来越广泛，是一个企业综合实力的体现。目录：一、数控车床实训目的与意义......................................................4二、实习内容与要求..................

3、....................................................4三、工艺分析及工艺方案制定......................................................5四、亚龙数控铣实验台操作..........................................................6五、实习加工零件............................................................

4、..............7六、总结...........................................................................................7七、程序:......................................................错误！未定义书签。一、数控车床实训目的与意义通过实习，使学生在学完数控技术等相关理论课程的同时，熟练操作数控机床，熟练数控机床的日常维护及常见的故障的判断和处理，进一步掌握数控程序

5、的编程的方法，以便能够系统、完整的掌握数控技术，更快更好的适应机械专业的发展和需要。其次，本次实训是学院安排的理论和实践结合教程的教学任务，也是我们必须的学习计划。实习，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国

6、内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。二、实习内容与要求对各典型零件进行工艺分析及程序编制，能熟练掌握较复杂零件的编程。对所操作的数控系统能熟练掌握，并能在数控机床上进行加工操作及调试。能正确处理加工和操作中出现的相关问题。实训应在老师的知道下由学生独立完成，在实训中提倡独立思考、深入钻

7、研、苦学巧干的学习态度，要严肃认真地完成实训任务，增强自己的实践动手能力。本实训也是针对数控机床操作工技能鉴定等级考试而进行的全面综合训练，其目的是为了使学生能顺利通过数控机床操作技能等级考试，是强化实践加工能力的重要措施。零件加工编程:要求：1)粗加工的切削量不超过1mm。2)圆弧段用增量坐标编程。3)主轴转速为400r/min,进给速度为20r/min.三、工艺分析及工艺方案制定1.粗糙度选定：直径15mm的表面粗糙度为：3.2；圆弧左边端面的粗糙度为：3.2；其他面的粗糙度没有要求按6.4处理。2.毛坯材料：

8、毛坯材料为45号钢，没有经过热处理，不需要选择特殊刀具。3.装夹：立式数控机床用三爪卡盘装夹，选择一次装夹，尽量做到用最少装夹次数进行加工。4.坐标系的确定：工件坐标系力求和设计基准，工艺基准相一致，使数值计算更简单。为了加工的安全和便于对刀。所以取工件中心线为z轴方向，向右为正方向。取右边端面为x轴方向，向下为正方向。5.刀具选择：考虑工件材料，加工轮廓类