幼儿园中班画灯笼教案.docx

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1、幼儿园中班画灯笼教案【篇一：手工教案《挂灯笼》】大二班活动计划（第１6周）【篇二：灯笼艺术教案】灯笼美术教案中班活动目标：1、学习废物利用来装饰灯笼。2、能够按老师的要求正确地制作灯笼。3、能够合理配色、制作色彩鲜艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的兴趣。活动准备：瓶盖大小一样若干、剪刀、绣花美丽的灯笼。今天，老师也要和你们做了一盏自己的灯笼，它是什么样子的？是用什么来做的呢？二、观察操作材料和步骤图，了解制作灯笼的方法。1、观察材料，了解其用途。2、观察步骤图，了解制作灯笼的方法。3、尝试用穿的方法来制作红灯笼。4、

2、手提灯笼，相互欣赏。【篇三：幼儿园中班社会教案花灯真漂亮】篇一：中班社会教案我们都是好孩子中班社会教案：我们都来做好孩子一、设计意图在这个课件中让孩子要爱护小动物、讲究卫生和注意日常生活。以课件的形式生动的表达更能让幼儿明白。二、活动目标1、通过观看课件，让幼儿对生活习惯有正确的对待。2、让幼儿区分正确生活习惯和错误的生活习惯三、活动准备教具：多媒体课件图片四、过程建议第一步：问幼儿什么样的孩子是好孩子？（让幼儿自己回答）第二步：大家观看课件（教师边看边讲解）1、大家说里面谁是好孩子呢？2、看完以后，试着让幼儿

3、用自己的话讲课件的内容，这样有利于锻炼幼儿初步的语言表达能力。第三步：用图片来讲解好孩子应该怎么样做，并让幼儿说说自己应该在幼儿园和在家里应该怎么样做老师和爸爸妈妈的好孩子。第四步：设计一个场景，让几个孩子参与不同的角色，其余的孩子来判断是否应该那样做是不是一个好孩子。第五步：教师总结以上的过程，并让孩子更理解做好孩子的重要。五、延伸提示1、鼓励孩子们以后要养成好孩子的生活习惯。2、家长和老师共同帮助孩子健康成长。篇二：幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会活动名称：小灯笼的聚会目标：

4、1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。准备：1.长方形色纸，长纸条。2.蜡笔，剪刀，浆糊。过程：1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。u教师出示灯笼的范例。看一看，老师的小

5、灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？u展示制作步骤。u交代要求，幼儿操作，教师指导。1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。u展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。相关内容:幼儿园教案

6、教育论文

7、[1][2]下一页幼儿园管理

8、幼儿园环境布置

9、幼儿园工作计划

10、幼儿园教育随笔篇三：幼儿园中班教案

11、：中班社会《好朋友》教案范文幼儿园中班教案:中班社会《好朋友》教案范文活动目标1、感受好朋友间互助友爱的真挚感情，体验与好朋友相互了解、沟通，相亲相爱的快乐与幸福。2、能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋友之间的事情。3、理解好朋友的含义，知道好朋友之间应该怎样相处。活动准备1.课件：教师、小朋友的照片活动过程一、导入教师出示自己和好朋友的照片，引出今天的话题《好朋友》。二、展开1.教师通过介绍自己的好朋友，引导幼儿介绍好朋友的外貌特征。（1）启发幼儿说说自己好朋友的名字。（2）教师出示图片介绍自己的好朋

12、友。（3）引导幼儿用语言描述自己好朋友的外貌特征，请幼儿猜一猜他是谁。2.引导幼儿在感受、讲述的基础上，初步理解好朋友的含义，进一步激发对好朋友的友爱之情。（2）引导幼儿互相说说与好朋友之间的故事。篇四：中班社会课活动时间：活动内容：元宵花灯（社会）活动目标：1、乐意参观元宵花灯展，共享集体活动的快乐。2、知道元宵花灯种类多种多样，体会劳动者的心灵手巧。活动重难点：重点：了解元宵花灯的种类。难点：乐意参观元宵花灯展，共享集体活动的快乐。活动准备：事先把幼儿带来的各种花灯布置成花灯展。照相机一部。活动过程1、教师

13、与幼儿讨论参观元宵花灯展时应注意的事项。不能挤、推，不能去乱碰花灯。2、教师组织幼儿参观元宵花灯展并讲解。1）、幼儿自由结伴参观。2）、教师重点讲解几盏花灯。让幼儿了解花灯的结构。3、幼儿选择喜欢的花灯并拍照留影。4、幼儿进活动室交流自己所看到的花灯。活动时间：活动内容：生日庆祝会（社会）主备人：冯文红活动目标：1、会用祝贺的语言向同伴祝贺生日，与同伴共享快乐。2、能关心他人，发展交往