做个百数表资料.doc

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1、第六课时内容做个百数表（100以内数的顺序）目标：1.在百数表上认识100以内的数。2.在百数表上进行数的定位练习，探究数与数之间的关系。3.培养和提升学生的思维能力、学习能力，让学生获得积极的情感体验重点：理解百数表上行和列的编排规律。难点：能运用百数表上行和列的编排规律，正确地填表。过程：一、创设情境，自主探索数学王国开运动会了！7娃娃排成了整齐的方队（出示百数表），请小朋友仔细观察一下，这些7娃娃是怎样排队的？方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些7娃娃还没来吗？我们一起来学习隐藏在7娃娃方

2、队中的秘密吧！二、小组合作，探索规律1.分组观察。这张百数表里可藏着好多有趣的奥秘呢！现在请你们来找一找，看看表里藏着什么秘密。小组合作讨论。2.交流表上的数。看着这个表，你有什么问题？能看到哪些有趣的排列？选一排读一读。（可以选横排，也可以选竖排）横看有什么规律？竖看有什么规律？斜看有什么规律？从左往右横着看：每一行横着的数的个位都是1,2,3,4，5,6,7,8,9,0。从上往下竖着看：每一竖行的数的个位上的数都一样，十位上的数是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。从左上往右下斜着看：每一斜

3、行的数的个位上的数和十位上的数都比前一个数对应数位上的数大1（100除外）。55的前一个数是多少？后一个数是多少？谁还想考考大家？你还发现了什么？小结：通过探究，发现了百数表上行和列排列的一些小秘密，每行都是挨着次序排列的，从左往右依次大1.每列也是依次排列的，但它的次序是从上往下依次大10。3.大家在百数表里发现了这么多秘密，真棒!这里有一些“魔力框”，大家仔细观察，在“魔力框”中你还会有新的发现的！课件出示：用三种不同形状的图形分别在百数表中框出几个数，要求读一读，并找一找这几个数之间有什么联系

4、，在小组里交流。（出示带一个数的框）你能按照百数表，猜出框里另外的几外几个数吗?一、巩固深化，应用拓展1.小熊写门牌号。比一比，看谁写得又快又好。2.“练一练”第3、4题。要求学生先独立完成，再小组交流。3.游戏：猜猜我是谁。规则：在百数表上用用圆片盖住一些数，猜一猜圆片下面是什么数。可以一次猜一个，也可以一次猜几个。要求说出猜测的理由。二、课堂小结。这节课小朋友们有哪些收获？板书设计：做个百数表横着看竖着看斜着看课后反思：李子的栽培管理技术一、栽培技术　　（一）选苗　　选择品种纯正、根系完整、健壮

5、、芽质饱满、无检疫对象和无病虫害的李子苗。　　（二）定植　　一般株行距为2.5米×4米，芽未萌发前（最好在4月20日前）栽植。　　李子有自花不孕现象，因而，栽培品种不宜单一，应隔一定距离栽植花期一致的不同品种做授粉树，比例为4：1或8：1。　　二、肥水管理　　（一）施肥　　1、基肥　　基肥是能较长时间供给李树多种养分的基本肥料，一般以迟效农家肥为主，如堆肥、厩肥、作物秸秆、绿肥、落叶等。基肥秋施为好，成年李树，基肥每株施农家肥50—100公斤。　　2、追肥　　（1）花前追肥：可在李树萌芽前10天（4

6、月上旬），株施0.5—1公斤速效性氮肥或25公斤腐熟人粪尿。　　（2）花后追肥：应及时追施速效性氮钾肥，以减少生理落果，在5月下旬至6月中旬，株施0.5公斤。　　（3）果实膨大和花芽分化期追肥：在生理落果后至果实进入迅速膨大期前（6月下旬至8月中旬），追施速效氮、磷、钾复合肥，株施0.5—1公斤。　　（4）果实生长后期追肥：在果实开始着色至采收期间追肥。此次以磷、钾肥为主，速效氮肥以叶面喷施为好，浓度为0.2—0.3%，结合喷药进行。　　（二）灌水　　李树在一年中各个物候期都需要一定水分，萌芽前和幼

7、果膨大期，新梢生长期应进行灌溉，入冬前需灌一次封冻水，另外，李树怕涝，故李园应修排水系统，以免遭受涝害。　　三、整形修剪　　（一）树形