看到你的进步,我很高兴.doc

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1、看到你的进步，我很高兴魏集小学：彭玉婉不知不觉间，由学生转为老师已经两年半了。2010年踏上教师这个工作岗位，就接下了三年级（1）班的语文老师及班主任工作。面对新环境的适应，新角色的转变，专业的不对口，还有班主任一系列琐碎也没完没了的事，不知从何抓起，我就像一个无头的苍蝇，整个人都要疯了。可经过这一年多得锻炼，我对于班主任这个岗位，虽谈不上得心应手，却也能乱中有稳，忙中有序了。回顾这一年多以来的班主任工作，最让我感到欣慰的是魏智力这个孩子。让我高兴不是因为他成绩有了多大的进步与起色，也不是他顽皮与捣

2、蛋的做法有了收敛，而是因为他彻底改掉了从家里“偷钱”的这个坏习惯。记得刚接这个班，认识的第一个孩子就是他：魏智力。上课时捣乱不说，课桌底下无论何时都是脏兮兮一片，废纸一地，让老师与周围的同学都很头痛。后来只好把一个字纸篓放在他桌子底下，这个情况才有所好转。可没过多久，班里的同学就陆续过来向我“告状”：魏智力在校园里吃零食，而且是从家里“偷钱”买的，在一、二年级时候就经常“偷”家里的钱。我知道后告诉他：不经过家长乱拿家里的钱，是不对的行为，需要钱，问家长要，不能私自拿。谈话他不听，批评也没用，他依然一

3、如既往，我行我素。我万般无奈，只好使出“请家长”这个杀手锏了，可无论早中晚，都见不到他家长的影子。后经多方了解，他父亲常年在外打工，母亲平日靠卖豆腐维持生计，有一个姐姐在隔壁上中学。我就与她姐姐联系：他家庭并不富裕，可只要他要，妈妈都会给零花钱，但是他还会乱拿钱，有时说是拿一元，可经常多拿。为此也挨了不少揍，可就是改不掉这个不良的行为。妈妈管不了也就也不管了。就这样，这件事也被我接管了下来。后来有一天，他与班上两个同学闹矛盾：他平时会“偷钱”花，竟也给其他同学花，一个同学累计花他十元，一个累计十四元

4、五角，在还钱的问题上，三人起了冲突。这件事彻底把我激怒了，我非得把他“偷钱”的这个坏习惯给“治过来”才行。我处理完“还钱风波”之后，压下怒火，左思右想，终于想到了一个好办法。周五下午，我把他叫到教室外面，给他布置了一项特殊的家庭作业：周末两天陪妈妈一起去卖豆腐，等卖够25元，就可以回家了，但是得记录下来，卖了几家才卖够25元，最多的跟最少的钱分别是多少。周一早晨，他依然还是没有完成家庭作业，可他告诉我：他知道错了，他陪妈妈去了，没有等卖够25元，因为太累了，妈妈舍不得就叫他回去了。我听了拍拍他的头，

5、说：“作业虽然没完成，但是已经做了，就是一个很大的进步，值得表扬。”他没出声，我顿了顿，又说：“你看妈妈每天都这么辛苦，挨家挨户地吆喝，不知道要卖多少家才能卖够25元，可她还舍不得你受一丁点儿苦，你却这样对她，乱拿家里的钱，还给其他同学花，你这样做，应该吗？”看他低下了头，我拍拍他的肩：“你已经长大了，而且知道怎么做了，老师看你以后的表现。”从那以后，我再也没听到其他学生“告状”说魏智力“偷”家里的钱了。开学初我还问他：“你现在还从家里乱拿钱了吗？”他告诉我：“没有了，都跟妈妈要了，也没再多拿过。”

6、我又问：“这样做，妈妈高兴吗？你高兴吗？”他没回答，不好意思地笑了笑就跑开了，看着他羞涩的笑脸，我从心底为他高兴……