《节约用水,珍惜水资源》主题班会讲课教案.doc

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1、班会材料《节约用水，珍惜水资源》富锦市上街基小学四年二班2016.3.18《节约用水，珍惜水资源》主题班会活动目的：1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。活动过程1、引入主题班会内容同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？今天，我们中队主题班会的内

2、容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。2、看几幅严重缺水地区的图片主持人：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什么？3、发出珍惜水资源的呼吁是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。）甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。乙：虽然

3、地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了！这条母亲河正面临着枯竭。丁：水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都

4、受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊！主持人：是啊！水对于我们是多么珍贵呀！当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧！4、知道一吨水的作用主持人：那么，同学们你们知道一吨水的作用有多大吗？请看屏（磨面粉34袋，生产药片2000片，生产化肥500公斤，生产水泥350公斤，染布33、3米，炼钢150公斤）看到这一组组数字，你们想说些什么？5、看节约用水的录像。主持人：是的，节约用水是我们每个人都应该做的，而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子，让我们来看一下洗手时是怎样做到节约用水的？学生：

5、我们要从自我做起，节约用水，珍惜每滴水。6、欣赏小品《收水费》主持人：说得真棒，看来，在我们的生活中有很多人已经认识到节水的重要性了。可是有些人却仍然觉得水很平凡，浪费一些没什么了不起。下面的小品《收水费》就为我们带来了这样一个故事。（1）小品结束后，以小组为单位讨论节水方法。（2）汇报节水方法。（3）主持人小结：大家刚才说了那么多节水的方法，在生活中节约用水我们可以从自我做起，从点滴做起。7、班主任讲话。通过这次主题班会，我们知道水是人类的生命之源。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节

6、水贡献我们的力量吧！安娜的悲剧安娜是托尔斯泰笔下塑造的非常成功的一个女性形象。在这部作品里，安娜为自己的命运选择付出了非常惨痛的代价。她的悲剧是由什么原因所致的问题是文学界讨论的一个重要话题。至今，文学家们已经为此问题建立了一个非常完整的解读体系。因此，本文回归文本，结合此种体系和日常的生活经验，谈谈对安娜悲剧原因的理解。一、安娜的合理追求不被社会所容安娜的悲剧首先根源于她所处的上流社会。俄国的上流社会一直维持着一种虚伪的道德体系，男人女人追腥逐臭是被允许的，尽管那些婚姻以外的私情会成为贵族们茶余饭后的谈资，但是这种情感不会被人们所唾弃，只是必须在这之上维护一

7、个体面的婚姻家庭。这是每一个上流社会的人都要默许的一个行事准则。这一点可以在安娜的哥哥奥博隆斯基的家中得到印证，尽管斯捷潘跟女家庭教师有染，但仍需维持他与妻子达丽雅的婚姻；这一点也可以在伏伦斯基的母亲和哥哥的谈话里得到印证，当他们得知伏伦斯基与安娜的关系时没有反对，因为他们以认为“上流社会的男女关系会让一个前途辉煌的年轻人增添光彩”，但一听到儿子与安娜的关系遭到不满和职责便改变了看法。上流社会的爱情观便是这种“全凭理智结合”的利益关系。安娜的爱情观在一次舞会的谈话中自然的流露了，她说：“如果说有多少个头脑，就会有多少种想法，那么，有多少颗心，也就会有多少种爱情

8、。”安娜的爱情是从心出发的，它真实、诚