美丽的扎染丝巾.doc

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1、美丽的扎染丝巾教学目标：1.初步了解丝巾美的特点及其装饰作用，了解扎染的基础知识。2.初步学习丝巾印染的基本方法，掌握基本的扎染技法，提高配色和染色能力。3.通过“设计·应用”活动初步体验美术设计活动与创造美之间的关系。教学重难点：重点：学习捆扎方法，并能用点染法染色。难点：“丝巾”捆扎方法与染色方法的多样化。教学准备：教师：颜料、PPT、纸巾、橡皮筋、扎染布学生：水粉笔、剪刀教学过程：一、欣赏导入：今天，周老师给大家带来了一门古老的民间艺术，有多古老呢？这门艺术距今已有1500年的历史了。大家想知道这是一门什么艺术吗？周老师不卖关子了，先一睹为快！欣赏图片，这门古老的艺

2、术其实就是“扎染：艺术，在我们的教室里，就有这么一块扎染布，谁能找到它？哇！你们的眼睛可真亮!一下子就找到了。扎染是我国一种古老的纺染工艺。它是将布上的图案折叠、缝扎，然后浸入色浆中进行染色，于是就呈现出变化多样的图案。今天，我们就要用一种特殊的纸材来代替布料，来模拟扎染的制作过程，制作一块美丽的扎染丝巾。（揭示课题：美丽的扎染丝巾）二、比一比：扎染作品和蜡染作品，这两幅作品有什么不同？蜡染布图案轮廓比较清晰，而扎染布因为采用了捆扎工艺，其图案有奇妙的朦胧感。三、做游戏为了能使丝巾“扎染”成功，周老师要和大家一起做几个游戏。我为大家准备了一种特殊而又常见的纸材来代替丝巾，

3、大家看是什么？是面纸巾，抚摸一下，你能告诉我这个面纸巾给你什么样的触感吗？柔软的。做丝巾的材料有了，接下来开始我们的游戏了。1.纸变皱：用创意的方法把纸捏皱，纸不能破损。（把纸变皱的方法是轻轻的捏，不是搓，也不是拉。注意纸不能破损哦！现在大家可以将手中的纸巾将它轻轻捏皱。周老师用了横向的方法把它捏皱了，你有更好的方法吗？2.扎小辫：给皱纸团炸上小辫，注意纸团不能破损。（扎小辫是女孩子的长项，请同学为我的纸团扎一个小辫，注意哦，扎上三圈才不紧不松刚刚好！）3.笔点染：给纸团穿上一件漂亮的衣服。（教师示范点然过程。将橡皮筋剪断，轻轻打开，这个时候，我们的动作一定要轻柔些我们会

4、发现原来用橡皮筋也能轮扎出这么漂亮的图案来。）欣赏不同捆扎方法可以制作不同的图案效果。四、学生作业，教师巡回指导。周老师新开了家丝巾店，可是周老师还没有去进货，我决定在我们班收购一些美丽的丝巾，现在大家动动手，创造出各种各样美丽的丝巾吧！五、师生互评：哪种丝巾最漂亮？用了哪种捆扎方法？六、课外拓展：这些美丽的丝巾还可以装扮我们生活中的物品呢！在大家的帮助下，周老师的店马上就要开张啦！我相信有了你们制作的丝巾，我的店一定可以生意兴隆的！