教师阅读演讲比赛主持稿子.doc

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1、2017年度****教师演讲比赛主持稿女:尊敬的各位领导,男:亲爱的老师们,合:大家上午好!  女:伴随着温暖的,男:满怀着喜悦的心情,女:今天我们在这里举行*******演讲比赛。男:首先,让我们以热烈的掌声对今天到场的各位领导和各位老师表示衷心的感。女:预祝参赛教师在今天的比赛中能够取得优异的成绩! 男:读书使人进步,读书改变人生,读书成就梦想。女:为了弘扬中华民族优秀传统文化,建设“书香**”,男:为了提升教师的道德品质和人文素养,促进学校涵发展,推动全市“书香校园建设”。特在此举办本次演讲比赛。女:希望通过本次演讲比赛

2、,我们可以一起领略阅读的魅力,畅谈理想,用阅读点亮人生!男:现在我宣布********演讲比赛 现在开始!  女:有请1号参赛教师***老师为我们带来的演讲《》。男:感**老师为我们带来的精彩演讲。打开一本书,静静倾听,用心去阅读,无声之中,你已领会万千世界。下面有请2号参赛教师程赛老师为大家演讲《》。女:*老师的精彩演讲。书是知识的宝库,力量的源泉,是她,开阔了我的视野,放飞了我的青春,丰富了我的生活,充实了我的人生。下面有请3号参赛教师**老师为大家演讲《》。男:*老师的精彩演讲。书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我

3、满足。读书,真好!下面有请4号参赛教师**老师为大家演讲《》。     女:*老师的精彩演讲。古人有句话说:三日不读书,便觉面目可憎,语言乏味。让我们以书籍为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行。下面有请5号参赛教师**老师为大家演讲《》。男:*老师的精彩演讲。书是清茶,品不尽其中的茗香;书是咖啡,尝不尽其中的滋味;书是音乐,赏不透其中的美妙。下面有请6号参赛教师***老师为大家演讲《》。  女:*老师的精彩演讲。“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。”让我们与圣人贤士群

4、聚,聆听教诲,悲喜同历。下面有请7号参赛教师***老师为大家演讲《》。  男:*老师的演讲,书是宝贵财富,书是精神食粮,让我们沐浴书海,体会快乐,下面有请8号参赛教师***老师,她演讲的题目是《》。 女:*老师的精彩演讲,以书相约,是成长中的邀请,以书相悦,是精神上的慰籍,让我们以书籍为伴,同成熟相连,为生命添彩,下面有请9号参赛教师***老师为大家演讲《》。  男:感*老师的演讲,书籍是孩子们天真的微笑,是雨过天晴时灿烂的,是海边礁石激起的美丽浪花,下面有请10号**老师,她演讲的题目是《》。 女:感*老师的精彩演讲,音乐在

5、书的海洋里跳跃,书的旋律在指间拨动,我们静静地感受书的旋律,书的旋律在我们的心里,游荡,游荡……下面有请11号参赛教师***老师为大家演讲《》。 男:感*老师的精彩演讲,真正的读书源自心的热爱,这份爱纯粹天然,就像向阳花总是追寻太阳,不为名利,听从的是心的召唤。下面有请12号参赛教师***老师为大家演讲《》。女:感*老师的精彩演讲,读书可以感悟人生,这个人生可以是自己的人生,可以是历史的沧桑。接下来有请13号参赛教师***老师为大家演讲《》。男:*老师的精彩演讲,读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人

6、生的每一步。下面有请14号***老师,她演讲的题目是《》。 女:感*老师的精彩演讲,读书是学习,读书是充实,读书是品味文化,读书是回顾历史,读书是精神的旅行,读书是思想的驰骋,读书是与前人会心的交流,读书是自我灵魂的感悟。下面有请15号参赛教师**老师为大家演讲《》。男:感*老师的精彩演讲,在书的世界里永远不会迷茫,书让寂寞的人在另一个世界开朗,书为困惑的人指出最正确的方向。下面有请16号**老师,她演讲的题目是《》。 女:*老师的精彩演讲,好书,能使我们畅游瑰丽多姿的知识海洋,好书,能带我们去探索古今中外的趣事奇闻,接下来有

7、请17号参赛教师***老师为大家演讲《》。男:感*老师的精彩演讲,一本好书,能冶我们的情操,一本好书,能促使我们追求美好、奋发向上! 下面有请18号参赛教师*老师为大家演讲《》。   女:感*老师的精彩演讲,爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,读书,使人胸襟开阔。下面有请19号参赛教师***老师为大家演讲《》。   男:*老师的精彩演讲,读是因为喜欢,读是源于兴趣,有一句话说的好:阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。正是这种兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩。接下来有请20号参赛教师**老师为大家演讲《》。女:*老

8、师的精彩演讲,“万般皆下品,唯有读书高。”“读万卷书,行万里路。”“读书改变命运,学习成就未来。”所以要坚持阅读。下面有请21号参赛教师***老师为大家演讲《》。   男:*老师的精彩演讲,追求精致的生活或许是每个人的目标,而实现这一目标,若不多读书,是很难成就的。下面有请2

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