湘教版七年级地理下册教学计划.doc

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1、2014年春季七年级地理下册教学计划——廖火英　湘教版七年级下册地理主要是学习几个大洲的地形，气候，人口等地理知识。还重点介绍了亚洲地区的地理知识，另外还介绍了各大洲上比较有典型性的国家。一、教材内容体系分析第一章　认识大洲　　本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。　　第二章　了解地区　本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地

2、形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。　　第三章走近国家　　本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候点，掌握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。　　二、教学目标与要求　　完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，

3、对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。三、学情分析通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。　　四、教学内容检测及评价--3--检测结果是调整教学的主要依据，是开展教学补教，确定补教内容和方法的主要依据。针对上学期教学的问题，

4、这学期的教学内容检测主要分为四部分，即课前准备（10分）课堂反馈（20分）课后作业（10分）考试（60分）具体检测有：提问与板演，讨论与解释，观察与个别询问，，书面检测，当堂演示，单元目标检测，年终综合评价。评价分优秀，（85分以上），良好（75分以上）合格（60分以上)。　　五、实现教学目标，提高教学质量的措施　　1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。　　2、强化学生基础知识和基本技能的训

5、练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构，为今后的继续学习作好铺垫。　3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。　　4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液。六、综

6、合实践活动根据新理念的要求，本学期紧紧围绕充分突出学生的主体地位，调动学生学习地理知识的积极性，使学生喜欢学，爱学，变被动学为主动学，改变学生的学习方式，构建“师生互动”“生生互动”的地理课堂这一教学思路，在本学期安排以下综合活动。周次　　　　　活动内容２----------利用课余时间收集有关欧洲的地理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　资料（人文，地貌，风俗等）４----------播放关于非洲的影像，通过观看使学生更直观的看到非洲，及非洲存在的问题，及我们得到的启示。１６---------利用课余时间收集关于美国的资料，开展我们

7、国家怎么才能更快赶上美国的讨论，激发爱国，建国的积极思想。--3--七、教学进度安排周次单元教学内容课时备注1—3一《认识大洲》第一节亚洲及欧洲84一《认识大洲》第二节非洲35一《认识大洲》第三节美洲36二《了解地区》第一节东南亚37二《了解地区》第二节南亚38二《了解地区》第三节西亚39—10二《了解地区》第四节欧洲西部611—12二《了解地区》第五节北极地区和南极地区313三《走近国家》第一节日本314三《走近国家》第二节埃及315三《走近国家》第三节俄罗斯316三《走近国家》第四节法国317三《走近国家》第五节美国318三《走近国家》第六节巴西319

8、—20期末复习--3--