学业是学生立身之本.doc

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1、主题是学业是学生立身之本进入职校后，我们究竟应该干什么？一些学生对此感到十分迷惑。还是那句老话：学生的天职是学习，人生也许很长，但只有职校这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，有心情也没时间。因此，决不可以因为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不熟悉这个专业而不去学习。从第一个学期开始，同学们就应该认清自己的学习发展方向，并为自己的目标努力，而不是到快毕业了，才开始想自己到底想要干什么，改变以往的被动局面，由“要我学”变为“我要学”。职校学习生活从学业规划开始，没有

2、学业规划，我们的时间、精力容易处于荒废和散乱之中，生活漫不经心，心态消极怠慢，很容易进入跟学业无关的琐事中，虚度美好光阴、浪费青春。而学业规划能让我们明白现在做的每一点都是实现未来目标的一部分，从而重视现在、把握现在，集中时间、精力和资源，选定学业。学校为了提高学生的整体学业水平，及将出台《定南职业中专学生学业技能考核奖惩方案》，《各专业技能考核标准》也正在修订之中，仍旧是采用包括公共文化课考核（包括语数外文基础知识）；公共技能考核（包括计算机操作技能、普通话技能、钢笔字书写技能）；各专业技能考核的方式

3、针对以前出现的一些同学轻视学业，漠视考试的现象，学校在〈〈学生学业技能考核奖惩方案〉〉中规定：1、凡我校在籍学生均要参加学业技能考核。学生因故因病不能参加考核的，需事先由家长提出书面申请或开出证明，报学校教务处，经批准后可缓考，届时安排补考。2、学期总评成绩不及格的课程，可在下学期开学补考一次。其成绩按合格、不合格评定。3、无故不参加考核的学生，该课程以零分计，学校取消该生下学期的425元学费补助申报资格。学生缺考一科给予全校通报处分，缺考二科给予留校察看处分，缺考三科给予开除学籍处分。4、考核作弊者，

4、该课程以零分计，学校视其情节轻重给予相应纪律处分。5、学生毕业考核成绩应全部达标后方可毕业并推荐就业。凡是因学业技能考核不合格或受过学校纪律处分，毕业前未解除处分的，该生毕业证书缓发，学校在实习期间不予推荐上岗就业，直到其补考达标或解除处分为止。6、每学期，学校将根据学生的学业技能考核成绩进行奖励。对各项目考核成绩全优或全良好的学生分别授予“学业技能达标全能之星”、“学业技能达标标兵”称号，并发放奖学金。对各项目考核成绩全部合格的学生评定为“学习积极分子”，张榜通报表彰。每年学校在各专业会选派一批技能水

5、平比较突出的同学参加全市的中职学生技能竞赛，成绩优秀的还将选拔到省里参加全省的中职学生技能竞赛。本周五，我们就有10多名同学去赣州参赛，在此，我预祝他们取得好成绩，也希望全体同学向他们学习7、我校毕业生工作推荐的优先顺序将按照各学生学业技能毕业考核成绩排名顺序进行。一个人的文化知识素质如何，将决定他在求职择业时的自由度和取得职业岗位的层次。职业教育是就业准备教育，学生一毕业绝大多数人都将走向工作岗位。我们应该为几年后的就业做好知识、能力、素质等全方位的准备，珍惜时光抓好学业。同学们，机遇总是垂青有准备的

6、人。让扎实的学业为未来的就业、创业、成功立业开山铺路。