部编八上课内外古诗赏析练习及答案.doc

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1、课内外古诗赏析练习黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空舍黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。1.“空余”一词表现了怎样的意境？“空悠悠”表达了怎样的情感？　答：“空余”突出黄鹤楼的清寥、孤寂感。“空悠悠”突出白云的清浮飘荡。联系上下联，两处“空”字表现写物写景，实则暗含对岁月悠悠、世事苍茫的感叹。2.最后一联表达了作者怎样的感情。　答：表达作者叹人生以及乡关何处的思乡等复杂感情。3.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。答：“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景

2、交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮…‘烟波”之景相交融．由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了、等修辞手法。（比喻、对偶）2.“大漠孤烟直，长河落日圆”二句被近人王国维称为“千古壮观”的名句。其中的“直”和“圆”两字历来为人称道，现在请你说说这两个字好在哪里？答：“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。3.“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬

3、”表达了诗人什么感情? 　　答：“蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1．请对“月下飞天镜，云生结海楼”作简要赏析。（2分）   长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。   2“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。（2分）赏字词：“

4、随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。“随”字化静为动（或“以静写动”），写出群山随着平原的出现而不复见，形象地描绘了渡过荆门后的壮阔景象，表现了诗人喜悦开朗的心情。春望1.展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘首联所展现的画面。其中“破”“深”两字用得很好，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。国都沦陷，城池残破，残垣断壁；虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。 "破"字写出触目惊心之景色。描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；"深"字写出令人满目凄然之景。描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象。作者

5、寄情于物，表达了诗人痛苦的心情。  2.你怎样理解"感时花溅泪，恨别鸟惊心"一句。一、触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而坠泪惊心。二、移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。3.展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一句所展现的场面。并说说其中表达了作者怎样的思想感情？面对河山的沦陷，家人的离别，满头白发的作者因此而焦虑忧愁。百无聊赖之际，搔首踌躇，昔日那长长的头发如今已纷纷断落，如今稀疏的短发，几乎无法梳髻插簪。4.赏析“白头搔更短，浑欲不胜簪”。（《春望》尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？）通过对肖像这一细节描写，含蓄地表现

6、了诗人忧国思家的情怀。特别是本诗中的“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人无法排解的忧国思家之情。