“扫黑除恶”专项斗争专项宣传工作总结汇报.doc

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1、“扫黑除恶”专项斗争专项宣传工作总结汇报一、强化组织，压实责任。为确保扫黑除恶专项斗争工作取得实效，我乡印发了’扫黑除恶”专项行动实施方案，成立了洪井乡扫黑除恶专项斗争工作领导小组，由乡党委书记申宇清同志、政府乡长靳伟同志任组长，党委副书记赵践讷同志、纪检书记、人大主席刘建国同志任副组长，班子成员、司法、派出所、中心校、卫生院负责同志任成员。明确工作任务，细化职责分工，将责任压实到具体人员，切实形成扫黑除恶整体工作合力，为该项工作顺利开展奠定了坚实的组织基础。二、传达学习，领会精神。党委、政府多次召开全乡会议进行统筹部署安排，要求进一步提高政治站位,切实增强’四个意识”，充

2、分认识开展扫黑除恶专项斗争的重大意义，切实把思想和行动统一到县委、县政府决策部署上来，精心组织开展好扫黑除恶专项法治宣传活动，为打赢扫黑除恶专项斗争营造良好的社会环境。（一）在乡党委班子中组织学习，将扫黑除恶有关文件精神纳入洪井乡党组理论中心组学习范围，定期组织学习，深刻认识扫黑除恶工作重要性和紧迫性；（二）在全乡党员干部中组织学习，利用党员活动日在党员干部中开展扫黑除恶专项斗争的学习，进一步提高党员干部与黑恶势力作斗争的决心与勇气。（三）各村通过召开支村两委、村民代表、党员代表会议的形式，进行传达动员与再动员，让广大群众对扫黑除恶专项斗争工作有了进一步的认识，同时提高了群

3、众参与线索举报的积极性，共计动员群众1600余人次。三、用好阵地，传达精神。自扫黑除恶专项斗争工作开展以来，通过建立微信群、QQ群的方式，宣传扫黑除恶专项斗争工作，号召全乡积极参与，提供线索。（一）开展了扫黑除恶专项斗争签名活动，组织相关工作人员到人口密集区域开展扫黑除恶宣传活动，并向群众进行现场讲解，共计动员群众100余人，发放宣传资料XX余份。（二）各村通过摆放宣传展板、刷写宣传标语、悬挂条幅、喇叭广播、发放宣传资料、上门发放宣传单页、设立举报箱、公布举报电话等方式，开展扫黑除恶法治宣传活动，动员广大群众积极检举揭发黑恶势力线索。（三）截止目前，已开展各类“扫黑除恶”法

4、治宣传10余场次，培训村民1。00余人，发放“扫黑除恶”专项斗争调查问卷100。余份，悬挂宣传标语、书写固定标语100余条，设立举报箱30余个，为每户发放了《全党动员、全民参与、深入推进扫黑除恶专项斗争，致全县广大人民群众的一封公开信》3500余份，为我县“扫黑除恶"专项斗争提供了良好的法治氛围。四、集中力量，开展培训。乡司法所进村入户，开设“扫黑除恶”法治课，大力宣传党的十九大精神和宪法、刑法等法律法规，采取以案释法的方式，向村民讲解扫黑除恶的主要内容和十类主要表现形式，通过这些学习，加强对村民的法治宣传教育，让广大民众了解各种黑恶现象，自觉与各种黑恶现象做斗争。五、创新

5、载地，加大宣传。充分发挥“互联网+宣传”的优势，大力开展新媒体宣传活动，充分利用文化广场、机关LED显示屏、宣传橱窗、公交站点、业务宣传展板、流动宣传车等载体，开展图文并茂的扫黑除恶专项宣传活动，做到扫黑除恶宣传教育不留死角，形成“扶正祛邪、弘扬正气”的良好社会氛围。通过多项举措，积极营造了全社会共同参与、支持“扫黑除恶”专项斗争的良好氛围，进一步提高了社会各界群众对“扫黑除恶”工作的认识，表明了洪井乡党委政府铲除黑恶势力的坚定态度，形成社会各界关心、支持、参与“扫黑除恶”的良好氛取得了良好的社会宣传效果。“推普周”活动工作总结目录第一篇：“推普周”活动工作总结第二篇：推普

6、周活动工作总结第三篇：中学推普周活动工作总结第四篇：（沙田中心小学）XX推普周活动工作总结第五篇：XX年推普周活动总结正文第一篇：“推普周”活动工作总结我镇小学根据《转发关于开展第十二届全国"推普周”活动的通知》（惠阳语字IXX]1号）文件精神，结合学校实际情况，于9月13日至19日期间，认真开展了推广普通话和语言文字规范化的宣传、实践活动。主要做法是“开好一个会，落实两个三”，具体情况如下：一、统一思想，提高认识我中心小学于9月9日通过电子邮件转发了区、市语委办文件，要求各小学认真学习文件精神，以学校为单位召开了“推普周”活动专项工作会议。明确要求，各校都能把’推普”活动

7、与迎接中华人民共和国成立60周年活动结合起来,以’热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为活动主题。二、主要做法（-）开好“推普周”工作会。在各小学教导处的组织下，广大教师认真学习、宣传了《国家通用语言文字法》，并能把学习《国家通用语言文字法》与教育、教学工作紧密结合起来，在师生中广泛宣传语言文字规范化知识，学习语言文字的规范和标准。（二）举办了三项赛事。一是小学生"颂中华”朗诵比赛。二是小学生“祖国发展我成长”征文活动。全镇还收集了30篇优秀作品进行评奖。三是教师“为人师表”书法比赛。（三）开展了三项活动。一是开展