后旗学习反思.doc

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1、走进后旗一小感受教育发展脉搏——去后旗一小参观反思化德县第三小学李俊2013年11月22日，化德县第三小学语文，数学，英语教师一行八十多人去后旗一小参观学习，我也参加这次参观学习。学习时间虽短，但感受颇多。22号上午，在后旗一小学习组一行首先参观了学校的校容校貌，听取了学校领导和相关部门的介绍，向部分教师进行了随机询问，感受到这所小学的教育教学氛围。通过看、听、访、谈,我们不禁为后旗一小在教育信息化和教育改革中的腾飞而赞叹。他们先进科学的办学理念，浓厚的校园文化氛围，丰富多彩的教研方式；先进齐全的教学设施……无不给我们启迪和思考。这次考察学习让所有成员感慨良多，收获颇丰，可谓不虚此行。一、

2、学校管理井井有条走进后旗一小，处处如画，微风拂来，让人神清气爽。学校展示窗内展示的是学校优秀教师、模范班主任、历任学校领导的风采照及优秀事迹另外还有一些宣传窗介绍了学校的办学特色。让家长和社会充分地了解了学校的历史，展示了学校名教师的精神风貌，对提高学校的知名度起到了良好的效果。学校教师分组办公。学校设立了语文组、数学组、体育组、音乐组等办公组，有的组还分成若干个小组。上课期间，我们没看见一个教师在外闲逛，教师的自觉性高。我们随意地到过几个办公室，看见老师们都认认真真地在电脑上备课或批改作业。二、教育信息化基础较好我们了解到后旗一小数字化校园的建设为实现学校教学模式的更新、办公效率的提高、

3、管理方法的科学有效等方面都带来了极大的影响。学校信息中心管理到位。每学期学校的信息中心都要制定培训计划、选择培训内容、安排好时间组织全体教师进行培训，培训后要求教师按时完成作业，40岁以下的教师还要参加学校组织的培训命题考试。每学期都举行录像课、白板课和网络环境研究课等赛课活动，促进了教师教育技术应用水平的提高。三、教师基本功常抓不懈我们一走进江浦实小的大门，就被黑板上书写的那一笔娟秀的粉笔字所吸引。及至到了会议室，看见三楼走廊上挂满的一块块教师练粉笔字的小黑板，心里更加激动。经了解，这是他们学校十年如一日的一项教师基本功训练。学校规定，凡是后旗一小的教师每天入校后必须完成学校书法老师规定

4、内容的一版黑板字。教师完成粉笔字的书写后，将自己的黑板张挂在办公室的走廊上，课间，老师之间可以浏览、学习，书法老师必须对所有的粉笔字进行评分。评分结果在全校前10位的，下年可以免练，达不到前10位的，来年接着练。教师必须每星期书写一张钢笔字，要求与粉笔字相同。这一块块小黑板提高了多少教师的写字基本功啊！这一举措是值得我们借鉴的。四、四十分钟要效益1、创设贴近学生生活的情境,尊重教材又超越教材。当学习的材料来自于现实生活时，学生的学习兴趣会倍加高涨；当数学和学生的现实生活密切结合时，数学才是活的、富有生命力的。因为本次听课笔算除法和钟表的认识，尤其钟表的认识，教师利用多媒体手段出示了好几种钟

5、表，从而很好的激发了学生的学习热情，使学生饶有兴趣地投入到本节课的学习之中。.上面情境中的数据都是教材上的数据，紧扣本节课的教学目标，只不过换了学生感兴趣的情境，从而整合全课内容，既尊重教材又超越教材。2、抓住新旧知识的连接点，从复习入手，做好知识迁移。抓住新旧知识的连接点，以原有计算为基础构建新的计算法则，这在计算教学非常重要。今天学习的笔算除法是在两位数除以一位数的基础上进行教学的，学生已经掌握的两位数除以一位数的计算方法是本单元教学最重要的资源。可以引导学生将过去掌握的两位数除以一位数商两位数的方法，迁移到三位数除以一位数商三位数的计算上来，优化新知识的学习过程。为了唤醒旧知，在新授

6、之前安排适当的旧知复习是非常必要的。由于这些复习的铺垫，为后而新知的学习铺平了道路。3、优化练习设计，创造性使用教材，避免古板式的机械训练。当学生掌握了一些整十数除以一位数的口算方法后，及时引导学生应用这种方法进行口算练习，同时引导学生发现规律，最后加了一个应用规律，根据商来填写被除数的练习。这样既基于教材又超越教材。笔算练习环节中，紧紧抓住本课的教学重点和难点，设计了自我检查，再解决实际生活问题，把口算、估算、笔算结合起来，让学生学以致用，最后为了凸显对难点的突破力度，激发了学生进一步探索的欲望，重在考察学生应用新知，解决问题的能力。4、关注情感，品德教育贯穿于课堂始终思想品德素质是人最

7、重要的基本素质之一。小学数学作为培养人的一门学科，思想品德教育一时不能松懈。整节课钟表认识预示着“时间”的情境中，其实就有意无意向学生渗透着一种珍惜时间的情感。在教学中不时给予学生学习的信心；在巩固练习时，教育学生做到帮助别人的好品质；总结阶段，充分发挥学生的主体作用，用友情提醒的形式，一方面比较新颖，让学生参与课堂总结，另一方面又培养了学生的概括能力，激励学生获取更大的成功，增强学生学习的信心和勇气，让这样的小成功伴随