力 人教版初中物理ppt课件.ppt

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1、欢迎走进物理课堂第七章力7.1力运动员举起杠铃姚明投篮感受力拉弓射箭骆驼在沙地上踩出脚印力的作用效果有哪些？守门员拦住前进的足球【做一做】：①手压钢尺，钢尺变；②手拉弹簧，弹簧；手压弹簧，弹簧；③手捏橡皮泥，橡皮泥形状。④手推静止在桌面上的小球，小球由静止变为；⑤手按住运动的小球，小球由运动变为；⑥手向钢球运动的方向拨动小球，小球运动速度会。【结　论】：通过以上的分析，当物体受到力的作用时，力有以下两类作用效果：（1）由现象可知，力可以改变物体的；（2）由现象可知,力可以改变物体的。合作探究我展示我自信！弯变

2、长变短改变运动静止变大①②③形状④⑤⑥运动状态改变物体的运动状态改变物体的形状一、力的作用效果力改变物体的运动状态力改变物体的形状改变物体的运动状态改变物体的形状速度大小速度方向一、力的作用效果考考你：什么叫力？人推车地球吸引苹果人拉弹簧作用地球吸引苹果手拉弹簧物体物体磁铁排斥磁铁手推车1、定义：力是物体对物体的作用。施力物体受力物体二、力的概念1、定义：力是物体对物体的作用。施力物体受力物体二、力的概念地球吸引苹果手拉弹簧磁铁甲排斥磁铁乙手推车想一想：接触的物体间一定有力吗？知识拓展不接触的物体间可以有力吗

3、？你能举出哪些例子？1、定义：力是物体对物体的作用。施力物体受力物体二、力的概念产生力的两个物体可以不接触：例：万有引力、磁场力、电荷间的作用力等2、力的符号：F托起两个鸡蛋的力大约是1N。一名中学生对地的压力大约是500N为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。3、单位：牛顿，简称“牛”，符号“N”合作探究提出问题：力的作用效果与力的哪些因素有关？猜想假设：力的作用效果可能与力的大小、力的方向和作用点有关。合作探究我展示我自信！总结结论：力的大小、方向和作用点会影响力的作用效果力的大小、方向、作

4、用点三、力的三要素线段的长短力的大小；箭头的方向力的方向；线段的起点或终点力的作用点。1、用一根带箭头的线段表示力的三要素。四、力的示意图：2、作用点一定在受力物体上。F=60N例题1、用200N的力提起一块木板．F=200N作用点1、确定受力物体，找出力的作用点。2、从作用点沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小．3、在线段的末端画个箭头表示力的方向。4、标明力的符号（大小）．力的示意图：用10N的力水平向左推物体F=10NF=10NF=100N力的示意图：2、用100N的力沿与水平方向成45度角向右

5、上方拉物体45。【做一做】用左手拍打右手，右手感到疼吗？左手感到疼吗？我为什么后退？脚好痛物体间力的作用是相互的。当甲物体对乙物体施力时，同时乙物体对甲物体也产生了力的作用。五、物体间力的作用是相互的1、相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体2、相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上。地球吸引苹果手拉弹簧磁铁甲排斥磁铁乙手推车通过这节课的学习，你有哪些收获？我总结我收获！达标检测1.下面几个关于力的说法，哪些是正确的（）A.两个物体不接触就不会发生力的作用B.发生力的作用时

6、，两物体都要受到力的作用C.单独一个物体，也能产生力的作用D.没有施力物体，物体也能受到力的作用2、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时人受到了的推力，这个现象表明：物体间力的作用是。3．以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化 ②篮球撞击在蓝板上被弹回③用力握小皮球，球变瘪了   ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A、①②B、②③C、③④D、②④4、力的、、称为力的三要素，因为它们都会影响。BD水相互的大

7、小、方向、作用点作用效果巩固练习1.运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是______________________________；二是________________________________________。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的_________________发生改变。力可以使物体发生形变物体间力的作用是相互的运动状态考考你请画出放在水平桌面上磁铁对小钢球吸引力的示意图．谢谢大家！