机械创新设计基础ppt课件.ppt

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1、机械创新设计第一节创造与发明并不神秘第二节创新需要勇气和毅力第三节创新人才的培养第一章引言第四节机械创新设计第四节机械创新设计设计是人类改造自然的一种基本活动,设计是复杂的思维过程,设计的本质是创新。设计的目的是将预定的目标,经过分析痛决策,通过一定的信息(文字、数据、图形)而形成设计方案,并通过制造、实施使设计成为产品,造福人类。通过设计,不断为社会提供新颖、优质高效、价廉物美的产品,提高产品的竞争力和经济效益。第四节机械创新设计二、设计思路和设计过程设计过程是指从明确设计任务到编制技术文件所进行的整个工作流程、机械设计的过程,一般分为产品规划、

2、原理方案设计、技术方案设计、改进设计等四个阶段。第四节机械创新设计1.产品规划阶段——明确设计任务和要求,提出设计任务书这一阶段的中心任务是,在市场调查的基础上,进行产品需求分析、市场预测、可行性分析,确定设计目标、主要参数和约束条件,最后提出设计任务书,作为设计、评价、决策的依据。第四节机械创新设计2.原理方案设计阶段——确定工作原理,分解子系统,绘制方案简图实现产品功能的工作原理可以是多种多样的,方案设计就是在功能分析的基础上,通过多方案比较,优化筛选出比较理想的工作原理方案,并对产品的原动系统、传动系统、执行系统、测控系统等子系统分解,将总功

3、能分解为子功能和功能元,并作方案性设计,绘制有关机械机构、电气液方案简图。第四节机械创新设计3.技术方案设计——进行总体设计和结构设计,完成产品全部生产图纸,编制设计说明书、工艺卡等技术文件总体设计要树立全局观念、首先要考虑各子系统的分解。按照执行系统、传动系统、操纵系统、支承形式的顺序找出实现各功能的作用原理,再考虑实现系统总功能的要求,将各分功能的作用原理进行合理的组合,在众多的原理方案中选择几个,然后进行综合评价,如对可靠性、成本、寿命、适用性等比较选优。第四节机械创新设计4.改进设计上述设计完成后,制造出样机(产品),根据样机检测数据、用户

4、使用以及在鉴定中所出现的问题,进一步改进,作出相应的技术完善工作,提高产品的设计质量。第四节机械创新设计第一节人类的思维第二节创造性特征第三节影响创造能力的非智力因素第二章如何培养创造能力第四节影响创造能力的智力因素第二章如何培养创造能力人类的发展史实际上是人类创造的历史,而创造的源泉则来自于人类的思维,人类的创造性思维产生了各种各样的创造发明。我们需要对创造性思维的特点、本质、形成过程、与其他思维的关系胡所掌握和认识,这才能指导我们进行创新思维,增强创新能力。第一节人类的思维思维是人脑对客观现实的反映,是发生在人脑中的信息交流。它不仅能揭示客观事

5、物的本质或内部联系,还可能使人脑机能产生新的信息和新的客观实体,如文学艺术的新创作、科学和自然规律的新发现、技术新成果等等。第一节人类的思维人类的思维方式可以归纳为如下几种:1.形象思维与抽象思维形象思维也称为具体思维,是人脑对客观事物和现象的具体形象的反映。例如,设计一个零件或一台机器时,设计者在头脑中想象出零件或机器的形状、颜色等外部特征,在头脑中对想象出的零件或机器进行分解、组装、设计等思维活动,就属于形象思维。第一节人类的思维抽象思维是以抽象的概念、判断和推论为形式的思维方式,概念是客观事物本质属性的反映,判断是两个概念的联系,推论则是两个

6、以上判断的联系。第一节人类的思维2.发散思维与收敛思维发散思维又叫分散思维、求异思维、开放思维等。它是根据提供的信息,多方位寻求问题的答案的思维方式。如例举某一物品的多种用途,从一物思万物,不满足于现成原理和答案,而去寻找尽可能多的作案等。第一节人类的思维收敛思维也叫集中思维、求同思维等。是一种在大量设想或多方案的基础上寻求某种最佳答案的思维方式。第一节人类的思维3.逻辑思维与非逻辑思维逻辑思维是抽象思维方式。它是严格遵循逻辑规则按部就班、有条不紊进行的思维。它的主要方法是分析、归纳、综合与演绎。非逻辑思维是一种不严格遵循逻辑,突破常规,通过想象、

7、直觉、灵感等方式进行的自由思维方式。第一节人类的思维4.直达思维与旁通思维直达思维始终围绕需要解决的问题进行思考,旁通思维则将问题转化为另一个问题,间接分析求解。旁通思维后要返照到直达思维,才能较好地解决提出的问题。如美国的莫尔斯受到马车到驿站要换马的启示,采用设立放大站的方法。解决了信号远距离传递衰减的问题,就是旁通思维的例子。第二节创造性思维的特征创造性思维是一种人类高层次的思维,它有以下特征。1.思维结果的新颖性独特性指思维结果的首创性,具备与前人、众人不同的独特见解,思维的结果是过去未曾过的。例如,20世纪50年代在研究晶体管材料时,人们都

8、只考虑将锗提纯的方法,但未能成功;而日本科学家在对锗多次提纯试验失败后,他们采用求异探索法,不再提纯,而是一点一点加入少量

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