尺有所长寸有所短ppt课件.ppt

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1、尺有所短寸有所长冒昧寂寞和睦相处形单影只分析患者受益匪浅年逾古稀mèimòmùxīhuànfěiyúzhīdān我会读。8/25/2021在课文里指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。红眼病：羡慕别人有名或有利而心怀忌妒的毛病。理解词语。8/25/2021碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。摔跟头：比喻在生活中遇到的各种困难。No!理解词语。8/25/2021冒昧：不顾地位、能力、场合是否适宜。告诫：警告劝诫。疏远：不与之亲近。和睦相处：相处的很好。形单影只：只有自己的身体和自己的影子。形容孤单，没有同伴。年

2、逾古稀：年龄超过七十。患难与共：共同承担危险和困难。指彼此关系很好。受益匪浅：得到很多好处。5我在班里原来好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者来采访我。本来是件高兴的事，但是不知怎么的，好些朋友忽然和我疏远了，有的还不理我了。可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学们勾肩搭背，有说有笑地走来走去，我感到寂寞。精读课文。8/25/2021同学嫉妒自己同学疏远自己精读课文。寂寞8/25/2021第二封信柯岩满族人，原名冯恺，柯岩是她的笔名。当代诗人、作家，全国政

3、协委员、中国作家协会主席团委员、中国诗歌学会副会长。代表作：《娃娃店》《双双和姥姥》。8第二封信1、柯岩是否认同张国强同学所说的同学因为成绩被超过而疏远他？你是从哪里看出来的？不认同2、为什么柯岩老师说问题出在张国强同学的身上？3、她给张国强同学开了一张怎样的疗方呢？9第二封信2、为什么柯岩老师说问题出在张国强同学的身上？张国强平时朋友多，与人和睦相处不可能同时嫉妒+是否是自身原因？用我的例子说明：骄傲使人摔跟头尺有所短，寸有所长10尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显

4、得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。尺有所长寸有所短近义：人外有人，天外有天。113、柯岩老师给张国强开了一张怎样的疗方呢？第二封信一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。12对于张国强遇到的问题，你曾经有过类似的经历吗？你是怎样做的呢？如果你今后碰到了这样的问题，你会怎么做呢？13称呼正文结尾署名日期精读课文。8/25/2021柯岩老师：您好！我从报上读

5、到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识你，但还是想冒昧的给你写封信，向您说件事情儿。我在班里原来的好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者采访我。本来是件很高兴的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然离我疏远了，甚至有的同学不理我。我很伤心，也很生气。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学三五成群，有说有笑地走来走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我摆脱困境。敬祝身体健康小学

6、生：张国强5月10日书信格式书信格书信式格书信15柯岩老师：您好！我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识你，但还是想冒昧的给你写封信，向您说件事情儿。我在班里原来的好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者采访我。本来是件很高兴的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然离我疏远了，甚至有的同学不理我。我很伤心，也很生气。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学三五成群，有说有笑地走来走去

7、，我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我摆脱困境。敬祝身体健康小学生：张国强5月10日书信格式称呼。要顶格写。后面用冒号。16柯岩老师：您好！我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识你，但还是想冒昧的给你写封信，向您说件事情儿。我在班里原来的好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者采访我。本来是件很高兴的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然离我疏远了，甚至有的同学不理我。我很伤心，也很生气。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什么了不起

8、的！可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学三五成群，有说有笑地走来走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我摆脱困境。敬祝身体健康小学生：张国强5月10日书信格式称呼。要顶格写。后面用冒号。正文。一般先写“您好”之类的问侯语，然后另起一段，段首空两格。17柯岩老师：您好！我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识你，但还是想冒昧的给你写封信，向您说件事情儿。我在班里原来的好朋友很多。最近，我的作文在全国