TIRZ理论入门讲解ppt课件.ppt

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1、TIRZ理论入门讲解何平2021/7/29现有的问题是怎样解决的呢?-现有问题解决方法-试错法1、追求目标通过不断试验和消除误差，探索具有黑箱性质的系统的方法。这种方法在动物的行为中是不自觉地应用的，在人的行为中则是自觉的。2、试错法是纯粹经验的学习方法。应用试错法的主体通过间断地或连续地改变黑箱系统的参量，试验黑箱所作出的应答，以寻求达到目标的途径。3、人们遇到各种复杂问题，总是不断思考寻找解决办法，不断选择各种方案，不断尝试，直到最终找到解决办法。这就是试错法。什么是试错法？人能按照对黑箱内部结构的预想给黑箱输

2、入信息人能充分利用已有的知识，选择信息最大的搜索方式，加速试错行为；人能用概念把握从黑箱输出的信息。通过对这些反馈信息的分析和综合，人们逐渐获得了对黑箱功能的认识，从而形成了对待黑箱的行为准则。在科学研究中应用试错法，对于人类认识黑箱系统的功能，并采取相应的对策，具有重要的意义。利：易于掌握、易于传播、易于普及，能产生一些创新设想。弊：命中率低，速度慢，难以解决复杂的技术问题。试错法有哪些特点？试错法的成果在19世纪是非常卓著的，许多发明都是由试错法带来的。例如：电动机、发电机、电灯、变压器、山地掘进机、离心泵、内燃机

3、、钻井设备、转化器、炼钢平炉、钢筋混凝土、汽车、地铁、飞机、电报、电话、收音机、电影、照相等。。。试错法成绩传统试错法(创新)的缺陷产生方案过滤方案效率试错法的缺陷试错法：创新效率低下爱迪生研究所复杂的问题需要很多的试验寻找灯泡的灯丝材料(经过6,000次的试验)碱灯泡研究(50,000次的试验)Trial试验&Error失败Solution解决方法Problem问题虽然努力的做事了，但不知道解决方案在哪里！试错法案例说明典型特征解决问题导向：尝试错误法不试着去探讨为什么某种解法会成功，只要成功解决问题即可。针对

4、某个特定问题：尝试错误法不试着去找出可以被广泛应用、拿来解决其他问题的解法。没有最佳化：尝试错误法只找出某种解法，并不会去尝试出所有的解法，亦不会找出问题的最佳解法。仅需最低限度的知识：即便对问题的领域只有少量的知识，尝试错误法仍然可以被拿来应用。头脑风暴法头脑风暴法出自"头脑风暴"一词。所谓头脑风暴(Brain-storming)最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，如今转而为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。在群体决策中，由于群体成员心理相互作用影响，易屈于权威或大多

5、数人意见，形成所谓的“群体思维”。群体思维削弱了群体的批判精神和创造力，损害了决策的质量。为了保证群体决策的创造性，提高决策质量，管理上发展了一系列改善群体决策的方法，头脑风暴法是较为典型的一个。什么是头脑风暴法？自由思考；围绕着一个中心议题,畅所欲言。以量求质；在容许的时间内,尽量收集更多的观点。延迟评判；不对观点作任何的评价,无论是好还是坏的结果。组合改善；积极进行智力互补，两个或更多的设想组合成另一个更完善的设想。头脑风暴法四项原则传统讨论会议的缺点1、多数人意见或一致意见的压力2、老板或领导权威的影响3、随意的

6、评判4、部分与会者沉默或不够积极Trial试验&Error失败Timeforlearning学习的时间Effectiveness有效性Trial&Error试错法Brainstorming头脑风暴法TRIZ试验和错误的头脑风暴TRIZARIZ程序标准解法发明原理、矩阵表效应知识库……技术系统进化法则头脑风暴法：以量求质TRIZ解决问题的思路TRIZ解决问题工具体系试错转化TRIZ工具应用待解决的问题TRIZ问题模型TRIZ创新模式最终解决方案TRIZ可克服思维惯性抽象层次越高，就越能找到有趣的解决方案。TRIZ方法：遵

7、循创新规律，提供具体方法，创新效率很高，使用门槛高.试错法：漫无目标，耗费巨大，创新效率极低具体问题具体解决方案试错折衷凭经验设计再试错再折衷再试错TRIZ具体问题具体解决方案TRIZvs试错法TRIZvs头脑风暴法（集体讨论）TRIZBrainstorming（集体讨论）始发点自然科学(特别是,工程学科)销售领域点子比较数量<质量数量>质量思考模式阶段别,科学的,逻辑的跳跃逻辑,直观,自由参与,思考构思点子构思个体构思集体构思点子素材从专利研究得出的发明原理（全人类）集体智慧优越于个人训练方法课程,技术,数据综合4原

8、则思考方向追求理想性无方向(360度全方位)学习时间数小时1小时内解决发明问题为什么困难呢?-解决发明问题的障碍-心理惯性(PsychologicalInertia)知识缺乏(LackofKnowledge)理解不足(Lackofunderstanding)资源缺乏(Lackofresources)过多矛盾(Lotsofcontr