寻找春天的足迹(优秀公开课).ppt

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1、春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂，嘀哩哩……春天在青翠的山林里,还有那会唱歌的小黄鹂。桃花开了，燕子来了，草儿绿了，站在冰雪初融的大地上，感受和风细雨漫天无际的温柔，我们听见有一个声音在我们的心里快乐地叫着：“春天来了！春天来了！”同学们，在这个美好的季节里，让我们一起走进春天，去寻觅春天的踪迹。寻觅春天的足迹写作·口语交际·综合性学习春回大地　春华秋实春色满园　　草木萌生春暖花开春风拂面鸟语花香春风化雨　　春光明媚春色宜人　　　　　　　　　

2、群芳竞秀好词积累：二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒立春：春季的开始雨水：降雨开始，雨量渐增惊蛰：蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土冬眠的动物春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分清明：天气晴朗，草木繁茂谷雨：雨生百谷。雨量重组而及时，谷类作物能茁壮成长关于春天的六个节气赏春----春色怡人蓓蕾初绽花香袭人彩蝶恋花你

3、能为下面的画面，配上一两句诗吗？你能为下面的画面配上一两句诗吗？不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。细雨鱼儿出，微风燕子斜。请用“春天的----美，你看（听、闻）----”句式说话。春天的蝴蝶美，你看，一只美丽的蝴蝶正停在花枝上，悠闲地晒着太阳……春天的山峦美，你看，这里层峦叠嶂，千峰竞秀，高低生姿，景色秀丽……请用“春天的----美，你看（听、闻）----”句式说话。读春-----春风拂面桃红柳绿、草长莺飞的春

4、，引得古今的文人墨客诗兴大发，思如泉涌，留下了一篇篇脍炙人口的文章。请你说说你找到的吟春的语句。春天里的情杜甫的《春夜喜雨》“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”这是写春雨的名作，借景抒情，寓情于景，充分表达了诗人的喜悦心情。韩愈《春雪》“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”写春天姗姗来迟，但诗人在期盼中惊奇地发现，已有小小的草芽探出头来。谁料想，刚盼来春的身影，白雪竟也纷纷而下，等不及似的，飘舞着来装点春色。春

5、夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。表达了对故乡的思念之情春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。抒发了对国都沦陷，山河破碎的悲哀。浣溪沙【宋】晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。抒发了春光易逝，人生易老的闲愁。史湘云《如梦令》“岂是绣绒残吐，卷起半帘香雾，纤手自拈来，空使鹃啼燕妒。且住！且住！莫使春光别去。”对春光的留

6、恋之情名家笔下的春桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。春天的风是轻柔的，是温暖的。早晨，一阵暖风透过朱红色的沙窗，轻轻地从我额前吹过，我顿时感到一种说不出的舒服。出了家门，春风又温和地吹到我的胸前和后背上，我伸出双手抓它们，它们都又一溜烟地逃跑了。讨论这些名篇中写景的特点

7、（可以从语言特点、修辞方法、思想内容等方面）1、抓住季节性的景物特征，联想想象丰富。2、借用鲜明的形象来抒发情怀。3、善用修辞手法---比喻、拟人、排比、引用等。4、多角度多层次展开描写。悟春---春留心间受了这么多优美作品的熏陶，你是否已经跃跃欲试，展现自我的风采呢？请你来大方的赞美心目中的春吧！如：春，你永远是那么热情，小河的冰再凉，也会被你的笑融化，从内心不断荡起层层涟漪。春，你永远是那么快乐，淅淅沥沥的雨点，仿佛一个个幸福的音符，奏着春的序曲。春的美如滔滔江水，说也说不完；春的生机如天空的星星，

8、看也看不尽。春滋润你的心田，美丽你的人生，把握春天，拥有春天。一年之计在于春！面对春天，我想说……《春天的故事》春在田边，松软的泥土散发着清新湿润的气息；春在河畔，鱼虾畅游，柳丝婆娑舞倩影；春在天空，燕语呢喃，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白云间；春在果园，红杏流火，蜂蝶追逐，酝酿生活的甘甜和芬芳；春天是一缕缕轻轻吟唱的和风，春天是声音婉转清脆的鸟鸣；《春天的故事》春天是草尖上的一颗珍珠；春天是花朵上的一抹彩霞；热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用